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小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們最少不了的就是試題了，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你所見(jiàn)過(guò)的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文期末考試試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、朗讀與背誦測(cè)試
1、測(cè)評(píng)方法
�。�1）提供本學(xué)期課文中的4篇朗讀課文、4篇背誦課文，學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定朗讀或背誦哪一篇，準(zhǔn)備5分鐘左右逐個(gè)測(cè)試。
（2）朗讀和背誦測(cè)試建議分散進(jìn)行，凡本學(xué)期課本教學(xué)內(nèi)容結(jié)束后，學(xué)生準(zhǔn)備好后即可開(kāi)始。學(xué)生對(duì)自己的朗讀和背誦測(cè)試的成績(jī)不滿意，都可以要求重考，教師予以鼓勵(lì)。
2、等級(jí)評(píng)定
優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)詞句不超過(guò)2處；
合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯(cuò)詞句不超過(guò)3―6處；待合格：不能讀正確，差錯(cuò)6處以上。
二、認(rèn)讀測(cè)
1、測(cè)評(píng)方法
�。�1）利用編寫(xiě)的由生字組成的短文讓學(xué)生認(rèn)讀。共提供4篇短文（見(jiàn)附件一），學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定認(rèn)讀一篇。
�。�2）每篇供測(cè)試的短文均含所學(xué)生字100個(gè)以上，少數(shù)幾個(gè)未學(xué)過(guò)的字加注拼音。學(xué)生認(rèn)讀時(shí)教師不催促，不作提示，只對(duì)讀錯(cuò)的字作上記號(hào)，學(xué)生開(kāi)始讀錯(cuò)，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯(cuò)，不在統(tǒng)計(jì)之列。
2、等級(jí)評(píng)定
�。�1）優(yōu)秀或5星：全對(duì)或讀錯(cuò)字詞不超出5個(gè)（相同的字只算一個(gè)，下同。）；
�。�2）、合格或4星：讀錯(cuò)字詞5－10個(gè)；
�。�3）待合格：讀錯(cuò)字詞10個(gè)以上。
三、口語(yǔ)表達(dá)
1、評(píng)價(jià)方法
老師指定學(xué)生組合成4人的討論小組，抽取一個(gè)討論題目進(jìn)行討論。
小組的學(xué)生討論時(shí)，教師注意觀察，根據(jù)學(xué)生發(fā)言的積極性，與小組成員合作的情況，口語(yǔ)交際的態(tài)度，口語(yǔ)表達(dá)是否清楚明白以及平時(shí)在這方面的表現(xiàn)等對(duì)每個(gè)成員做出評(píng)價(jià)。
2、等級(jí)評(píng)定
優(yōu)秀：普通話準(zhǔn)確說(shuō)，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用，語(yǔ)句比較通順；
合格：普通話基本準(zhǔn)確說(shuō)，對(duì)話題敘述基本正確，能用上禮貌用語(yǔ)，語(yǔ)句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有不滿意之處。待合格：不用或不完全用普通話說(shuō)，話題敘述不清，語(yǔ)句大夠多不完整。
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