鐘愛(ài)寫(xiě)信心情日記

　　我鐘愛(ài)寫(xiě)信由來(lái)已久,早在上小學(xué)剛剛學(xué)會(huì)寫(xiě)作文時(shí)就迷上了寫(xiě)信。給遠(yuǎn)方的親戚寫(xiě),給老師同學(xué)寫(xiě),自寫(xiě)好的信發(fā)出起便開(kāi)始計(jì)算著對(duì)方回信的時(shí)間。我除了津津有味地閱讀別人的來(lái)信外,還把好的詞匯句子段落抄錄下來(lái)。那時(shí)生活很困難,買(mǎi)不起信紙信封,就用牛皮紙自己糊信封,用的信紙只好從作業(yè)本上撕下幾頁(yè)。親朋來(lái)信后,小心地撕開(kāi),然后將信封翻過(guò)來(lái)裱糊好二次利用。我們同學(xué)之間的悄悄話小秘密都是通過(guò)寫(xiě)信來(lái)傳遞的。不一定很長(zhǎng),也可能是三言?xún)烧Z(yǔ),也可能是一句話,一張小小的字條,將它疊成一個(gè)使對(duì)方很難拆開(kāi)的古怪形狀。我們之間的稱(chēng)謂有趣極了,什么“小月亮”、“小兔子”、“該死的你”、“可憐的我”等等。讀了之后令人緊皺眉頭或捧腹大笑。

　　在我三十多年的教學(xué)生涯中,寫(xiě)信成了生活中很重要的一部分,給闊別多年的老師同學(xué)寫(xiě),給畢業(yè)后離校的學(xué)生寫(xiě),給鄉(xiāng)下的父母寫(xiě),給外地上學(xué)的兒女寫(xiě)。把遠(yuǎn)大理想寫(xiě)給他；把喜怒哀樂(lè)寫(xiě)給她；把山盟海誓寫(xiě)給他；把美好祝愿寫(xiě)給她。一封信就是一首詩(shī)、一支歌、一篇抒情散文,短則一兩頁(yè),長(zhǎng)則幾十頁(yè)。記得三十多年前,親戚把一個(gè)陌生青年介紹給我,他的態(tài)度不是很明朗,傻姑娘我卻一見(jiàn)鐘情,一封封熱情洋溢的信拋向他,字里行間燃燒著我熾烈的愛(ài),他的心理堡壘終于被我攻破了,乖乖地做了我的俘虜。當(dāng)然他就是我的丈夫了。多少年過(guò)去了,談及此事,他一直說(shuō)他是被我花言巧語(yǔ)騙來(lái)的。經(jīng)常寫(xiě)信,鍛煉和提高了我的'閱讀和寫(xiě)作能力,忽一日真的給報(bào)刊雜志寫(xiě)起了文章,由此我又結(jié)識(shí)了許多文友,又開(kāi)始給他們寫(xiě)信,大家交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),互勉互勵(lì)共同提高。

　　只熱衷于打電話的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到寫(xiě)信和讀信的樂(lè)趣,打電話是一種口頭語(yǔ)言,很直白,寫(xiě)信就不同了,它不但可以淋漓盡致地表達(dá)思想感情,而且能夠讀到寫(xiě)信人的不同墨跡,通過(guò)文字交往,人的心靈非常容易溝通。有的語(yǔ)言和事情對(duì)著話筒是喊不明白的,那么不妨換一種方式,用文字把它們表露出來(lái)。即使將來(lái)科學(xué)再發(fā)達(dá)社會(huì)再進(jìn)步,我的這份古老的魚(yú)雁傳書(shū)情結(jié)怕是永遠(yuǎn)也割舍不掉了。朋友們,拿起筆來(lái)吧,心和心的距離并不遙遠(yuǎn)。