享受文字的幸福心情日記
古人云：“索物于夜室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于典�！蔽艺f：“立身學(xué)為先，立學(xué)書為本，立書品為首———我愛享受文字的幸福�！�
回憶教書育人的歲月，我覺得其核心問題就是對生對事要有善心。有道是：“德高生福壽”，與人為善，和善處事，真心待人，誠實(shí)為人；“送人玫瑰，手留余香”，快樂了別人也快樂了自己。如1993年9月22日，我在校任教時(shí)解決了一件發(fā)生在千里之外的奇事，劉某是本村的19歲男孩，也是我五年前的學(xué)生，他在四年級(jí)就停學(xué)了，因文化太低，不會(huì)說普通話，在江蘇省武進(jìn)縣橫林鎮(zhèn)難找工作之際，寫信回家求父母答應(yīng)他再回母校讀書�？墒撬赣H卻回信罵他說：“掙錢不多，廢話不少�！睔獾眯』镒訜o地自容，便寫信對我說：他實(shí)在接受不了這樣沉重的打擊，買了兩瓶敵殺死，準(zhǔn)備喝下去，了卻此生。在千鈞一發(fā)之際，他卻收到我的復(fù)信，拆開后一絲不茍地看完，頓覺豁然開朗……17年后的今天，他早以成家立業(yè)，有個(gè)幸福的小家庭。每當(dāng)他遇到我總是感恩地說：“您的一封信救了我的命啦！按先生信中的指點(diǎn)，我一面打工一面堅(jiān)持自學(xué)文化，遇到不懂的字詞句，寫信向先生請教，感謝您不厭其煩地回信解答�！甭犃怂姆胃裕覐慕o他“補(bǔ)課”的信息中獲得永久的欣慰！
近五十年來，村民們找我寫建房、退伍軍人定補(bǔ)等各種報(bào)告和書信約數(shù)百人次，從不收他們的香煙、雞蛋等禮品�？偨Y(jié)人和中蘊(yùn)藏的哲理，我發(fā)現(xiàn)善心是和諧社會(huì)的“人生保險(xiǎn)”與春風(fēng)喜雨；發(fā)現(xiàn)人師的魅力；發(fā)現(xiàn)享受文字的幸福———愉悅心靈！
寫作成果來自恒心和靈感。通過讀書寫作，信息傳播和儲(chǔ)存，超越了時(shí)間和空間的限制，達(dá)到思想感情交流的理性化，這是人間最不可少的感情寄托�！皶矶嗲槭枪嗜恕�，對喪偶11年的我來說，如何化悲為喜？不妨移情讀書，寄情寫作，把寫作當(dāng)后娶的老伴。我將家鄉(xiāng)的.歷史文化、人杰地靈、親情、友情等人生百味寫進(jìn)書里，讓廣大讀者和世人品讀，這是寫作靈感和動(dòng)力的源泉。詩文賦予人們的輕快的節(jié)奏和飽滿的激情與斗志，能催人及己純熟、永葆青春。盡管我待孫環(huán)境不安寧，可我有一顆敢于面對重重磨礪和困難的心，仍堅(jiān)持筆耕不輟。老子說：“水為天下之柔，卻能馳騁天下之堅(jiān)�！边@就是我為何能在2008年出版《雙溪流韻》的原因所在。使我實(shí)現(xiàn)了“保護(hù)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的出書美夢！進(jìn)而激發(fā)和加強(qiáng)人民改造世界，建設(shè)美好家鄉(xiāng)的能力。
書寫人生，使我永愛享受文字的幸福。
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