小學日記愛上數(shù)學

　　以前，我一直認為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天與求11和12的最小公倍數(shù)類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的'看法。

　　那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發(fā)時，1路汽車正好與我們同時出發(fā)，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑著對我說：澤群，爺爺出個問題考考你，好不好?我胸有成竹地回答道：行!那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，2路車每5分鐘發(fā)車一次，這兩輛車至少要經(jīng)過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢?稍停片刻，我說：爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車和2路車的起點是在同一個地方。爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：我這個數(shù)學博士也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是澤群想得周全。我和爺爺開心地哈哈大笑起來.此時爺爺說：那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答?我想了想，脫口而出：再過15分鐘。因為3和5是互質數(shù)，求互質數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的乘積(35=15)，所以15就是它們的最小公倍數(shù)，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發(fā)車。爺爺聽了，夸我：答案正確!100分。耶!聽了爺爺?shù)脑�。我高興地舉起雙手。

　　這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。

　　評：在生活中學數(shù)學、用數(shù)學，是數(shù)學課標所提倡的理念之一。小作者與爺爺?shù)慕虒W問答，富有情趣，充滿濃濃的親情，讓我們看到學數(shù)學是一件多么快樂的事!

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