五年級(jí)中秋節(jié)的感想日記

　　中秋節(jié)在這一天的晚上，賞月就成了必備的一課，自古以來(lái)，賞月的佳作也可謂是數(shù)不勝數(shù)。蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的美好祝愿;李商隱“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！钡呢S富想象;李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡臐M懷愁緒，張九齡“海上升明月，天涯共此時(shí)。”的樂(lè)觀心態(tài)……這些都無(wú)不讓我們?yōu)橹畤@服，可在同一天晚上，賞同一個(gè)月亮只是由于不同的.人、不同的思想、不同的時(shí)代背景便發(fā)出了不同的感慨。其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)于同一種事物的看法都不會(huì)是一樣的，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的想法，還記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　從前有一個(gè)畫家畫了一幅畫拿到街上去,讓過(guò)路的人們把他們認(rèn)為畫的最不好的地方用圈圈畫出來(lái),到了晚上,他看到畫上面有很多的圈圈。到了第二天他又拿了一張跟前一天相同的畫,這一次不同的是,他讓路過(guò)的人把他們認(rèn)為畫的的部分用叉畫出來(lái),到了晚上,他仍然看到很多叉叉。而且他驚奇的發(fā)現(xiàn)，有些被人畫上了圈的地方卻被另外一個(gè)人畫上了叉。

　　人類就是這樣，所有人的思想不可能一致，對(duì)待同一種事物，所有人的看法也不可能一致。比如當(dāng)兩個(gè)人同時(shí)遇到一個(gè)很聰明的孩子時(shí)，一個(gè)人會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子可真機(jī)靈啊!”而另外一個(gè)人則會(huì)說(shuō)：“這孩子從小就這么狡猾，長(zhǎng)大了還得了?”還有就拿劉翔退賽這件事來(lái)說(shuō)吧!一些觀眾認(rèn)為劉翔根本就是裝的，無(wú)非是怕輸，不敢比罷了。而另外一些觀眾則想劉翔的傷勢(shì)怎么樣，是不是嚴(yán)重?雖然劉翔沒(méi)有拿到金牌，但他們?nèi)匀恢С謩⑾琛?/p>

　　我們無(wú)法判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?因?yàn)閷?duì)與錯(cuò)根本就沒(méi)有一個(gè)明確的界限，每個(gè)人都有自己的想法，而且世上所有的事物都具有兩面性，比如金錢，它雖然可以帶來(lái)人們物質(zhì)的享受，可同時(shí)它也是犯罪的源泉。

　　或許有的時(shí)候，我們不需太在意別人的看法。對(duì)于一件事，就算你做得再出色，再成功，也不可能得到所有人的肯定。我們只需做好自己就行了，別人的看法也許并不重要。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!

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