楊老師，別走
上周，楊老師去南京出差，我本以為這樣就完了，可沒(méi)想到這周楊老師又將離開(kāi)我們的懷抱。
楊老師走了，605班就是章老師的天下，每當(dāng)我一想到章老師的面孔，我的內(nèi)心就微微顫抖，因?yàn)檎吕蠋熖貏e嚴(yán)厲，一發(fā)起火來(lái)，恨不得把你里外三層皮給扒了，而且章老師發(fā)火起來(lái)的樣子也很?chē)樔�，我的�?nèi)心實(shí)在承受不了。我們每天大部分都在上數(shù)學(xué)課，我們現(xiàn)在是小升初復(fù)習(xí)階段，章老師只要我們自覺(jué)復(fù)習(xí)就好了，可是太長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)也不行，章老師覺(jué)得很枯燥，漸漸地，章老師拿出了他的殺手锏，也是我最害怕的東西——試卷。從上周末開(kāi)始到本周星期三，我們一共考了四次試卷，前三次我都還可以，基本上保持在九十分以上，可是到了第四次，我有點(diǎn)吃力，只考了八十七分，一看這個(gè)八十七，我的上半身都涼了，哎呀，這可怎么和媽媽交差，這么簡(jiǎn)單的試卷，我還沒(méi)考上九十分以上，悲哀呀！哼，反過(guò)來(lái)想想，我為什么要考四次試卷，考三次不行嗎？假如楊老師回家，楊老師肯定搶著上語(yǔ)文課，章老師的那第四張?jiān)嚲硪膊豢赡芎脹](méi)考，我也許還有喘息機(jī)會(huì)，所以最終原因是：楊老師走了。
從復(fù)習(xí)角度來(lái)講，我覺(jué)得我們還缺少楊老師，因?yàn)闂罾蠋煵辉冢吕蠋熆粗覀儚?fù)習(xí)語(yǔ)文總是不行的'，關(guān)鍵章老師不專(zhuān)業(yè)，只要有楊老師的指導(dǎo)，我們也會(huì)高效率的復(fù)習(xí)，按照這樣的進(jìn)度是很慢的，我可真為本班成績(jī)擔(dān)憂呀！而且班上某些皮厚的同學(xué)也會(huì)趁虛而入，把班上鬧的鬼哭狼嚎、一片狼藉，其實(shí)我真的受夠了，要是有楊老師的出現(xiàn)，他們會(huì)這么為非作歹嗎？嗚嗚，第二次模擬考星期五就要開(kāi)始，而在星期五前面的幾天楊老師都不會(huì)出現(xiàn)，我真懷疑我們的第二次模擬考也會(huì)以失敗告終。
楊老師，別走呀！
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