生活之痛哉-六年級
說不清，道不明�？床磺迨澜�，也沒有角度。不知從何時起。就已經(jīng)沒有了方向。就像悵惘在十字路口，徘徊，輾。思考著下一個征程。卻找不到如今的夢想。抬起手看著秒針毫無停息的步步旋走，可過了十二卻還是十二。旋一圈，又是原點。可笑的說一句：夢想還在呢！卻只會換來聲聲嗤笑和道道冷光。
當你迷惘的不知所措時，卻驀地明白了這個世界的真理：弱肉強食，成王敗寇。就想痛快的定義：痛字當頭，快哉其中。面對世人的否定與譏諷。你沒有選擇超凡脫俗的一笑而過，卻是自嘲似的付之一笑。世界還是世界，環(huán)境還是環(huán)境，歷史也還是歷史，可人卻再也不是幼時那個幼稚的'人。取而代之的是一顆被這個世界規(guī)則所打破的已骯臟的心。如同行尸走肉地步步緊扣，卻再也追回不了當時那抹天真和稚嫩。或許會說：你不也是孩子嗎？擔心這么多有何用？可現(xiàn)實的殘酷摧殘了你心底唯一的一抹真心。孩子也不再是從前那個孩子。就如經(jīng)過一場瓢潑大雨的石頭也不再是以前的那塊頑石。人說天才為甚么少之又少�？僧斀裆鐣臍埧嵋膊坏貌蛔屇忝靼祝核^天才或許很多不過當他還沒有被挖掘出來就已經(jīng)被這個社會無情的制度說埋沒。如今大人完全的控制了孩子。用什么聽話才是好孩子之類冠冕堂皇的理由來搪塞了孩子的所有。
張衡是幸運的，他可以自由自在的玩，可以躺在草地上望著無垠的星空層層的去揭開宇宙的面紗。才誕生了一個偉大的科學家。而現(xiàn)在孩子的思想?yún)s被完全束縛。這個日復一日的笑柄，卻被世人稱之為那所言的生活。那么我希望讓那可笑的生活來得慢一些，在慢一些……
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