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五年級(jí)日記

時(shí)間:2023-07-03 15:17:56 日記 我要投稿

【精華】五年級(jí)日記模板集合4篇

  一天即將過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編精心整理的五年級(jí)日記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】五年級(jí)日記模板集合4篇

五年級(jí)日記 篇1

  20xx年X月X日 X天

  今天老師讓我們寫(xiě)觀察日記,我突然想起了前兩天做的一次試驗(yàn)了----生綠豆芽。

  那天,我看到爸爸打豆?jié){時(shí)用的綠豆、黃豆和花生,我就問(wèn)爸爸:“爸爸是不是綠豆變成的呢”?爸爸說(shuō):“你做個(gè)試驗(yàn)看看吧!”

  開(kāi)始做試驗(yàn)了。我把爸爸打豆?jié){的綠豆放在小碗里,接了一點(diǎn)水,放到我的“試驗(yàn)室”里,我希望它們能快快變成豆芽。

  第二天,我中午放學(xué)回家時(shí),我趕快到我的“試驗(yàn)室”里看我的'綠豆,啊!綠豆經(jīng)過(guò)一天的喝水,已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)“胖子”了第三天一大早,我興致勃勃看我的綠豆,快看:我的綠豆發(fā)芽了,長(zhǎng)出了一條條小尾巴,像小蝌蚪的小尾巴,真可愛(ài)。它們大口大口地吸著水露,像一個(gè)個(gè)貪吃的胖娃娃。把身上的綠衣服都給撐破了,露出了白嫩的肚皮。

  今天已經(jīng)是生豆芽的第五天了,綠豆的根已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)兩三厘米長(zhǎng)了,我久久地凝視著杯中的綠豆,我希望我的綠豆快快地長(zhǎng)大,變成一棵巨大的綠豆樹(shù)。

五年級(jí)日記 篇2

  五年級(jí)日記:我愛(ài)你,漢字300字

  中國(guó)有兩千多年的歷史文化,在這里有火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)等創(chuàng)造,最有代表性的創(chuàng)造就是――漢字。我愛(ài)你,漢字,因?yàn)樗鼜募坠俏牡娇瑫?shū),是飽經(jīng)滄桑的“老前輩”。

  五年級(jí)日記100字:鬧鐘

  早上,我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘叮叮咚咚響個(gè)不停。我才發(fā)現(xiàn)我睡過(guò)了。我飛快的穿衣服,又用最快的速度疊我蓋的毛巾被。我迅速的跑進(jìn)洗手間,洗臉?biāo)⒀,梳頭發(fā)。媽媽叫我吃飯,是豆腐腦,我最喜歡吃了。早上像鬧鐘的秒針,很有速度。

  五年級(jí)數(shù)學(xué)日記200字:蹺蹺板問(wèn)題

  上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō):同學(xué)們玩過(guò)蹺蹺板嗎?同學(xué)們都說(shuō)玩過(guò)。老師說(shuō):怎么玩的,誰(shuí)能給同學(xué)們講講?過(guò)了一會(huì)兒,老師從講臺(tái)下拿出一個(gè)天平稱(chēng)放在講臺(tái)上,叫我們看老師是怎么做的。

  五年級(jí)日記:父母的愛(ài)

  什么是父母的愛(ài)?有人說(shuō):“就是父母對(duì)我們的好!笨晌乙f(shuō):“是一個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作。”我看過(guò)一篇文章:一位男孩受傷了,回家的路上碰到了爸爸。

  五年級(jí)日記:學(xué)校400字

  我們的校園可美了。今天我就來(lái)介紹介紹我們的校園。走進(jìn)校園,就看見(jiàn)貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫(xiě)著:“心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),共筑心島最美夢(mèng)!澳菐讉(gè)字讓大家知道了,心中要懷有夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn),新學(xué)期樹(shù)立新的目標(biāo)。

  五年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記:數(shù)學(xué)真有用

  昨天,我們?nèi)ヒ粋(gè)很偏僻的.地方,我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說(shuō)“:從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想,我拿起地圖,用銅簍般的眼睛在地圖上掃描,我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目,我用學(xué)過(guò)的知識(shí)―比例馬上就算出來(lái)了,我驚呆...

  五年級(jí)日記400字:奇怪的事情

  今天,下午第三節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課,就在那節(jié)課我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,我來(lái)給你們講講事情的經(jīng)過(guò)吧!事情是這樣的:到了第三節(jié)課,賈老師走進(jìn)來(lái),讓《金鑰匙1+1》寫(xiě)好的人去后面看復(fù)習(xí)資料,我剛好也寫(xiě)完了,就去后面看復(fù)習(xí)資料,我是和趙怡晨...

  五年級(jí)日記:拔河比賽550字

  今天下午,我們要進(jìn)行拔河比賽,大家都很興奮。趙老師把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上,比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)一條又黑又長(zhǎng)的麻繩筆直地躺在了地上,好象一條大蟒蛇一樣。我們第一場(chǎng)是和五(5)班比,結(jié)果輸了,可能是還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。

五年級(jí)日記 篇3

  星期六時(shí),我和家人一起做父親節(jié)蛋糕。一開(kāi)始,我們先把蛋白打成泡泡狀,直到流不下來(lái),再加入蛋白和面粉,最后放入烤箱就可以了。我們還涂上巧克力果醬,和放上水果。

  就是一個(gè)手工水果蛋糕了!

  當(dāng)我把蛋糕交給爸爸時(shí),爸爸十分感動(dòng),也覺(jué)得十分美味,希望下一次也能在父親節(jié)時(shí),作美味的蛋糕送給爸爸。

五年級(jí)日記 篇4

  每一天,我都會(huì)拿出我的筆在本子上勾勾畫(huà)畫(huà),記錄每一天發(fā)生的事和重要新聞。

  這種記事用的本子,人們把它稱(chēng)為手賬。

  手賬來(lái)自于日本。

  在日本,無(wú)論男女老少都會(huì)隨身帶著一個(gè)被稱(chēng)為“手賬”的筆記本,隨時(shí)隨地掏出來(lái)翻翻看,或者在上面記些什么。

  日本朋友說(shuō),手賬對(duì)于日本人而言是不可或缺的生活用品,不僅具有備忘功能,而且是進(jìn)行人生規(guī)劃的一個(gè)重要工具。

  手賬在我心里勝過(guò)與日記。它沒(méi)有日記那么古板正經(jīng),非要有那種格式。它不僅可以不用遵守各種格式,而且還可以在本子上涂涂畫(huà)畫(huà),貼上各種好看的.貼畫(huà)和膠帶,是記錄生活的最好選擇。

  小伙伴們聽(tīng)完我的介紹是不是也蠢蠢欲動(dòng)了?那快點(diǎn)買(mǎi)來(lái)幾個(gè)本子和我一起記錄每一天吧!

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