新來的實(shí)習(xí)老師

　　XX年06月18日 星期一 天氣：晴

　　前些天，班上來了個(gè)戴眼鏡的實(shí)習(xí)老師，可看起來卻像個(gè)十七八歲的小女孩.她中等個(gè)兒，穿得整潔大方.臉上掛著兩兒紅蘋果，看來這個(gè)實(shí)習(xí)老師還真shy(害羞)，老是聲音不大，但同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得專專心心的，不時(shí)會(huì)給老師響起一陣陣鼓勵(lì)的掌聲.老師緊張，同學(xué)們也緊張;老師笑了，同學(xué)們也笑了。漸漸的，老師也講得自然流暢起來了。

　　第三節(jié)課上，是由實(shí)習(xí)老師給我們講課。不聽不知道，一聽嚇一跳。原來這位實(shí)習(xí)老師還會(huì)講日語、英語、法語，還講得特流利。并且她還會(huì)唱各種流行歌曲什么菜依林的《看我七十二變》、周杰倫的《雙節(jié)棍》呀等等。唱完歌之后，老師讓我們做英語小游戲，我也參加了。我扮演一個(gè)聰明的小猴子，老師就扮演老虎，然后我們用英語編了一段對(duì)話。故事內(nèi)容我已模糊了，但老師慈祥而溫柔的面孔卻死死地記在我的心上。老師一點(diǎn)也不像老虎!還真像只koala bear(考拉熊)。

　　直到要和老師分開，我才感覺到傷心.在那短暫的時(shí)間里，我們和老師一起進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)，一塊兒吃飯，一塊兒玩耍，渡過了開心愉快的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的實(shí)習(xí)老師，我要以老師為榜樣，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)新世紀(jì)的接班人.

　　good luck teacher.

　　生活不需要解釋

　　XX年04月05日 星期四 天氣：晴

　　還記得那是我小的時(shí)候，我跟媽媽到一個(gè)親戚家去做客，一路上我嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，開心極了。我們一道那兒那個(gè)親戚就十分熱情的招待我們。她家的小孩和我差不多大，叫小明。我和小明兩個(gè)看樓下沒什么好玩的便上樓去玩了，進(jìn)到小明的房間一看都是好玩的玩具我開心極了。我們兩個(gè)一會(huì)玩玩這個(gè)一會(huì)玩玩那個(gè)，我們玩過的玩具都分了家，可是我們還不覺的有什么不妥玩的十分開心。這時(shí)，阿姨喊我們下樓吃中飯，我們倆快速的吃完后有上樓去玩了。這時(shí)“嘭”一聲發(fā)了出來，我回頭一看剛剛完好無損的花瓶現(xiàn)在已四分五裂，散在地上了。阿姨和媽媽聞聲趕來。

　　阿姨看了看碎了的花瓶又看看小明然后又看看我，以為是我打碎的。這時(shí)我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，剛要張嘴解釋。媽媽朝我看了一眼，我搖了搖頭，她朝我努努嘴示意我別說話。她朝阿姨看了看這目光里包含對(duì)我的信任。阿姨這時(shí)對(duì)我說：“沒關(guān)系，不就打碎了一個(gè)花瓶嗎!”阿姨邊笑邊把碎片收拾掉了。

　　沒過一會(huì)媽媽便領(lǐng)著我離開了。在回家路上我將一肚子疑問倒了出來。我問媽媽：“為什么那個(gè)時(shí)候不讓我說話呢?”媽媽撫摸著我的頭說：“有時(shí)候生活中是不需要解釋的，越解釋也許越麻煩。這時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)信任的眼神也許就是最好的解釋。你懂了嗎?”

　　哦!生活中的矛盾有時(shí)不用語言來解釋，一個(gè)眼神就是最好的解釋。我邊走邊想回味這句話所包含的意思。