篇一

　　今天，媽媽給我出了一道題，題目是這樣的：“一頭�？蓳Q6頭豬，2頭豬可換10只羊，三只羊可換20只雞，400只雞可換幾頭牛?”不用說，我就知道400只雞可換2頭牛。

　　因為1頭�？蓳Q6只豬，而2只豬換10頭zk168.com.cn羊，那么6頭豬就可以換6÷2=3 3×10=30只;可三只羊正好可以換20只雞;30÷3=10 10×20=200只;那么用400只雞就可以換：400÷200=2頭牛。我把我的想法告訴了媽媽，她夸我真棒。

　　篇二

　　爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵，哪個重?我說：“鐵重。”“為什么?”爸爸說。我說：“不對，應(yīng)該是一樣重的。”“錯了，在正常情況下，鐵重，因為鐵的密度大體積小，浮力小，所以鐵重。在真空環(huán)境下，一樣重的。”爸爸說。

　　篇三

　　小數(shù)點的頭雖然小，但是我知道小數(shù)點的作用并不小。

　　比如說，3.80元，少了小數(shù)點，不就變成了380元了嗎?3.80元跟380元的差別是多么大呀!這么一比較，不就看得出，小數(shù)點的作用有多么大了嗎?

　　很多同學書寫時經(jīng)常會把它(小數(shù)點)漏掉，那么這個數(shù)就不是你本來想寫的那個數(shù)了。所以我們讓這個大錯誤別再犯了!

　　篇四

　　今天我早飯吃了一跟20厘米的油條，10平方厘米的大餅，吃完后，用一只長1.2分米的筆，在大約3平方分米的作業(yè)本上寫作業(yè)。走出門，看到一朵12厘米的花，在這不足19平方米的土地上開放。池塘里還有一條0.03米的小魚在20XX平方厘米的池塘里游泳。

　　篇五

　　今天家里包餃子一共包了三大盤，我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時爸爸問我：“如果有六個人吃，每人得到多少。”我寫了一道算式：3×68÷6=，我想：首先算出共有有多少個餃子，我列豎式3×68算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù)，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6=，列豎式算出結(jié)果是34。我告訴爸爸每人吃34只餃子。

　　原來，生活中也離不開數(shù)學呀。