日記相比其它文體來(lái)說(shuō)更加隨意，有感則多發(fā)，無(wú)感則少發(fā)或不發(fā)。簡(jiǎn)短的一百字功能可不小，它能記錄一個(gè)人一天最值得記載的事件和情感。下面就請(qǐng)大家隨小編一起來(lái)看看這些小字吧!

　　一、記一次寫(xiě)毛筆字的日子

　　今天我在家寫(xiě)了三個(gè)毛筆字：‘小主人’，一想到上個(gè)星期四寫(xiě)毛筆字我就急，“人”字太難寫(xiě)，我總是過(guò)不了這個(gè)字給我的關(guān)卡，這次在家我就偏不信我過(guò)不去，我反復(fù)的寫(xiě)呀寫(xiě)呀，可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開(kāi)紙面，我總是做不到，這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)氣，邊回憶邊寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)這招提管用的，寫(xiě)出的毛筆字和原來(lái)的卻不一樣了。

　　二、爸爸給的工作

　　一大早，爸爸就來(lái)跟我說(shuō)：“今天有一個(gè)非常好的工作交給你。”我說(shuō)：“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù)。”果然，媽媽讓我在紙上畫(huà)線(xiàn)。我先量了一量線(xiàn)有大約1厘米寬。于是就畫(huà)了幾條寬1厘米的線(xiàn)，爸爸說(shuō)太寬了。就叫我畫(huà)寬0.4寬的線(xiàn)，誰(shuí)知有太窄了。又叫我畫(huà)寬0.6厘米的線(xiàn)，這次總算好了。呼————。

　　三、記一次上學(xué)

　　早上，媽媽送我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上，樹(shù)葉上白茫茫的一片，像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車(chē)，輕輕 摘了一片葉子，仔細(xì)觀察了一會(huì)，橢圓形的葉子迎著太陽(yáng)閃閃發(fā)亮，葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了，我把葉子放在手心，一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。

　　四、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)

　　星期一的時(shí)候，高老師在國(guó)旗下講話(huà)提到“捐贈(zèng)一元錢(qián)，共筑中國(guó)夢(mèng)”。這些錢(qián)是用于貧困山區(qū)的孩子們。今天，老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱，我們一個(gè)一個(gè)把錢(qián)放進(jìn)捐贈(zèng)箱里。我放的時(shí)候仿佛看見(jiàn)了我們的錢(qián)用于了一個(gè)個(gè)書(shū)包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心。

　　幫助別人，快樂(lè)自己。