無(wú)線連接現(xiàn)代散文

　　人到中年，我開始瘋狂地懷念童年、青年、成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——夢(mèng)里是小學(xué)時(shí)教室東側(cè)的楊樹林，那里留下了震徹云霄的歌聲與笑聲；與孩子交流時(shí)，千拐萬(wàn)拐，話題總也離不了勤苦學(xué)習(xí)的課堂，激情飛揚(yáng)的課后；三尺講臺(tái)上，面對(duì)一張張可愛的笑臉，其間總會(huì)找到一張熟悉的往日臉孔；月圓風(fēng)清時(shí)，往事便一幕幕展現(xiàn)在眼前，恍若昨天……

　　于是我不放棄每一個(gè)機(jī)會(huì)打探到同學(xué)朋友的近況，并出其不意地拔去讓他/她意想不到的電話。當(dāng)我一次次發(fā)出“猜猜我是誰(shuí)？”而后聽到對(duì)方大聲驚呼“真沒有想到！”時(shí)，我的心就被幸福填塞得滿滿的。

　　大約這就是人到中年的必經(jīng)之路吧——我也會(huì)在某時(shí)邂逅“猜猜我是誰(shuí)？”的電話，也會(huì)驚呼“真沒想到”，而后在知曉同學(xué)朋友還掛牽著我時(shí)涕淚漣漣。

　　一個(gè)午后，我就接到一個(gè)電話，電話第一句就是：“閆趁意，猜猜我是誰(shuí)？”我不語(yǔ)，大腦在緊張地檢索存儲(chǔ)的信息。片刻，我就答出來(lái)了。的確是他，大學(xué)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，當(dāng)年他與我的室友談戀愛，我就充當(dāng)過傳聲筒�？上Ш檬聸]成，他好后悔。他似乎醉了，不停地訴說著往事，訴說著近況，絮絮叨叨儼然江河決了堤口。聽著他的訴說，大學(xué)的教室、圖書館、林蔭路都在眼前了，一張張青春靚麗的笑臉也在眼前了。

　　“我們組織一次同學(xué)會(huì)吧！”他提議。

　　“嚴(yán)重同意！”我大聲回答，心臟突然就撲通撲通狂跳起來(lái)——大家聚一聚多好啊！那時(shí)大家都變成什么樣了呢？十五年未見，都變成啥樣了，過得怎么樣呢？

　　說干就干，放下電話，我就撥通另一個(gè)同學(xué)的電話，讓他聯(lián)系他能夠聯(lián)系到同學(xué)。也就是一會(huì)兒功夫吧，我就知道了十多個(gè)同學(xué)的近況。想著不久后的同學(xué)相聚，我充滿期待。

　　前幾天，我突然接到薛老師的電話，他急切地問我還好嗎，了解我近期的工作，言語(yǔ)間滿是關(guān)切。06年偶遇老師，知道他的手機(jī)號(hào)，當(dāng)我時(shí)不時(shí)地打電話問候他時(shí)，他總會(huì)感慨道“真沒想到你還記得我�！敝皇且�?yàn)榻衲甏禾鞎r(shí)手機(jī)丟失，我失去了老師的號(hào)碼，所以很久不曾跟老師聯(lián)系。而今老師主動(dòng)打電話給我，我的心里熱浪滾滾，學(xué)生記得老師是應(yīng)該的，老師掛念學(xué)生就是學(xué)生莫大的榮幸與驕傲了�。≡谀侵�后的閑暇里，我總是在一遍遍回憶起薛老師教我語(yǔ)文時(shí)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我上課回答問題，他夸我聰明；我作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了，他滿臉堆笑給我發(fā)獎(jiǎng)；那年我不想上學(xué)了，他跑到我家做工作……我有今天，薛老師功不可沒��！

　　就在昨天，我在QQ里居然找到分別二十多年的鄰居姐姐——小玲，聰慧漂亮的她當(dāng)年可是我的偶像哦。在閱讀她的文章時(shí)，小學(xué)時(shí)在她家看《花仙子》的記憶便瞬間清晰了。昨晚夢(mèng)里，我故地重游，一切都還那樣清晰，那樣親切。

　　今天一上網(wǎng)，我又看到我的從小一塊長(zhǎng)大的好友一念的詩(shī)歌了，她呀，永遠(yuǎn)是個(gè)陶醉在詩(shī)歌世界的奇女子。

　　靜下心來(lái)，我突然就感謝起電話、網(wǎng)絡(luò)來(lái)——倘若沒有這些無(wú)線的工具，我們這些紛飛的同學(xué)、師生、好友還會(huì)接觸到彼此嗎？

　　這正是：人到中年常念舊，心間夢(mèng)里故地游。多虧電話與網(wǎng)絡(luò)，無(wú)線連接解煩憂。

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