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大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2021-08-28 15:27:38 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩篇

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎?以下是小編整理的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩篇

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩篇1

  撲面的甜的曲奇香味大概是我們對(duì)xx面包坊的第一印象吧。

  xx面包坊安靜的坐落于城市的中心——xx口,但是一如店的宗旨,這家小店是那么的安靜不喧囂。沒有華麗的裝飾,沒有夸張的噱頭,進(jìn)入店家,經(jīng)理會(huì)主動(dòng)和你打招呼,收營員望著你靦腆的笑,這種輕松地感覺讓人覺得很是愜意。

  xx面包坊是xxxx旗下的一個(gè)公益項(xiàng)目,旨在讓殘障的孩子參與曲奇的制作,從而培養(yǎng)他們和常人交流的能力,幫助他們智商的發(fā)展。這個(gè)非盈利的店鋪從成立到現(xiàn)在沒做過任何廣告,但是到這里來的顧客卻絡(luò)繹不絕。“當(dāng)天的面包一定要在當(dāng)天才能保持最佳的口感,我們做面包幾乎不放添加劑,原料幾乎都是最優(yōu)質(zhì)量的,所以當(dāng)天賣不掉的我們一定會(huì)處理掉!币苍S正是憑借這些條件,人們愛上了xx面包坊的食物。

  在和xx面包坊門店經(jīng)理許先生的交流過程中,我們了解到,許先生最初也不是做公益的,之前是在國美電器任職,可是看到xx對(duì)外招聘時(shí),他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很有社會(huì)價(jià)值的工作。在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念里面,三十歲應(yīng)該是事業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期,但是對(duì)于許先生來說更重要的事是讓自己的人生變得更有意義,最后在家人的支持下,他全身心得投入了xx工作中。

  也許這就是xx的魅力吧,兩天的采訪過程中我們走進(jìn)門店,走進(jìn)了生產(chǎn)車間,走進(jìn)了殘障人的群體,走進(jìn)了xx慈幼院;我想這就是實(shí)踐的魅力吧,讓你真正體驗(yàn)到了慈善的運(yùn)作和力量,走進(jìn)社會(huì)企業(yè),看見了一個(gè)個(gè)滿懷公益心的中國人,用自己的力量為社會(huì)為世界帶來一點(diǎn)點(diǎn)變化;我想這就是未來企業(yè)發(fā)展的最好方向吧,取之于社會(huì)回饋于社會(huì),這是我們期待的發(fā)展發(fā)現(xiàn)也是隨著教育發(fā)展,公民意識(shí)覺醒的社會(huì)被期待發(fā)展的方向!

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告兩篇2

  7月3日,在xxxx中學(xué)校方的熱情歡迎下,開啟了“地方教育發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研”的實(shí)踐之旅。

  有了一次在貢嘎中學(xué)備課、上課的經(jīng)驗(yàn)后,在xx地區(qū)xx中學(xué)的上課準(zhǔn)備變得得心應(yīng)手,所有準(zhǔn)備都緊鑼密鼓的展開。這一次,我們11人分成兩隊(duì),一對(duì)進(jìn)行校園參觀,一隊(duì)進(jìn)行黨建德育等資料的`整理,并在下午安排了所有同學(xué)的聽課和晚修輔導(dǎo)。

  我的第一節(jié)聽課仍然選擇了初一的英語,為了使兩所學(xué)校有所比較。課后,一個(gè)可愛的問題讓我看到不同,幾個(gè)小姑娘問我說:“老師,為什么英語考試考得不錯(cuò)但見到老外就一個(gè)詞都想不起來?”就英語而言,這所學(xué)校更重視應(yīng)試的筆試教育而忽略了語言真正的美麗——那就是人與人之間的交流溝通能力。雖然貢嘎中學(xué)英語底子較弱但英語對(duì)話能力整體比xx中學(xué)強(qiáng),因?yàn)樗麄兏⒅卣n上的交流。我看到啞巴英語不僅僅是這個(gè)地區(qū)或縣城的教育問題,而是整個(gè)中國教育的問題。應(yīng)試教育近年來一直頗受非議,但這又是目前最適用于中國的教育方式,因此與其進(jìn)行不間斷地批評(píng),還不如大力的鉆研和傳播補(bǔ)救應(yīng)試教育弊端的方法。

  經(jīng)過兩天為期的聽課,輔導(dǎo),批改作業(yè)后,我們發(fā)現(xiàn)xx中學(xué)也如貢嘎中學(xué)般,英語、數(shù)學(xué)和語文較差,于是便有了后五天專門上英語,語文,數(shù)學(xué)這三科的課以及課后的輔導(dǎo)。雖然上課時(shí)間僅僅只有五天但希望對(duì)他們的學(xué)習(xí)方式有所改變。

  攜手共進(jìn)夢想天空

  我們不是師范院校的,也都不知道要怎樣教學(xué)生,但是,我們和同學(xué)們有共同的目標(biāo)并努力著,這才是最重要的。

  與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆硬恢皇巧险n輔導(dǎo),我們也曾圍坐樹蔭下暢談夢想與未來!拔蚁胱鲲w行員”,“旅行家”“建筑師”……但也有同學(xué)略帶傷感的說:“夢想只是像夢一樣的瞎想,對(duì)我們走出這片大山都很難!痹谀敲匆环篮玫你裤胶,這一句話必定讓人心刺痛。但也讓我們暗暗下定決心要讓他們重拾信心,堅(jiān)定夢想,幫助他們找到方向。在英語學(xué)習(xí)上除了每日與課堂進(jìn)度相符的學(xué)習(xí)外,還在課外組織了對(duì)話游戲,組成小組自由表演情景劇,讓他們敢于大膽說,鍛煉英語口語,并在編寫情景劇中注意語法錯(cuò)誤,同時(shí)能幫助記牢相關(guān)句型。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,我們安排了同學(xué)在課后準(zhǔn)備自己常錯(cuò)的題型并相互交換和改正,并在課后有老師檢查和改正。短短五天的時(shí)間,我們既完成了課程的進(jìn)度任務(wù),也用輕松有趣的形式帶給他們新的學(xué)習(xí)方式。

  最后一天的離別,我們班上的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)用英語表達(dá)了他們的感激和不舍,而更讓我感到高興和感動(dòng)的是看到同學(xué)們眼中那一股重燃的自信和昂揚(yáng)的斗志。雖然短短的一周并不足以給予這一群學(xué)生很大的改變,但讓我們看到了可以給予他們更大改變的方法,地區(qū)教育的發(fā)展,需要的不僅是高端的設(shè)備而更是一批能全力付出并能滿足孩子們知識(shí)渴求的老師們。

  7月11日,我們xx實(shí)踐團(tuán)以“地方教育發(fā)展?fàn)顩r”為題的時(shí)間終于落幕,我們的實(shí)踐的兩部分也從重外部設(shè)備的調(diào)查轉(zhuǎn)為中教學(xué)方式方法的調(diào)查。并深刻認(rèn)識(shí)到:無論是在山村還是城市,能真正有力的澆灌教育希望的一定是教師的諄諄教誨,硬件設(shè)施并不是關(guān)鍵。而這一類實(shí)踐也著實(shí)能為夢想助力,因此,這一次旅途也確確實(shí)實(shí)令我們一行人受益匪淺,滿載而歸。

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