尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　加入xx學(xué)校到現(xiàn)在將近一年，作為一名特崗教師，當(dāng)初的想法是抱著一顆”鍛煉自己的心態(tài)”加入這個(gè)組織。在里面也感受到了這個(gè)組織具有很強(qiáng)的組織、紀(jì)律性，也嘗到了之中的酸甜苦辣，在里面學(xué)到了很多的東西，讓我受益良多!

　　正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。

　　最后，我要說的是在這個(gè)組織我學(xué)到了很多的東西，也交個(gè)很多的朋友!我覺得這些都為我的人生時(shí)光抹上了重重幸福的一筆!感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)!希望學(xué)校能理解并給予批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮!

　　辭職人：XXX

　　年 月 日

　　拓展閱讀：特崗教師能辭職嗎?

　　特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　就業(yè)協(xié)議是《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的簡稱，又叫三方協(xié)議。它是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，能解決應(yīng)屆畢業(yè)生戶籍、檔案、保險(xiǎn)、等一系列相關(guān)問題。協(xié)議在畢業(yè)生到單位報(bào)到、用人單位正式接收后自行終止。就業(yè)協(xié)議一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。就業(yè)協(xié)議是在實(shí)習(xí)期間對實(shí)習(xí)員工的勞動保障。

　　沒有簽訂就業(yè)協(xié)議，如果簽訂勞動合同：

　　1、特崗教師個(gè)人提出辭職的，必須提前一個(gè)月向所在單位提交書面辭職報(bào)告，經(jīng)單位負(fù)責(zé)人簽署意見后送交區(qū)教育局人事科待批。

　　2、教師個(gè)人不向所在單位提交書面辭職報(bào)告而擅自離開工作崗位的，作自動離職處理;教師提交書面辭職報(bào)告后，在教育局批準(zhǔn)之前必須繼續(xù)在崗，如擅自離開工作崗位的作自動離職處理。作自動離職處理的教師的檔案、人事、工資關(guān)系均不作轉(zhuǎn)移。

　　3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長辦公會議討論。

　　4、經(jīng)局長辦公會議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續(xù)，并由所在單位負(fù)責(zé)人開具辦理完辭職、工作移交等手續(xù)的《證明》。

　　5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開具《解除聘用合同證明書》，并將辭職教師的個(gè)人檔案、人事工資關(guān)系轉(zhuǎn)移至區(qū)人才交流中心。

　　6、辭職教師須持《解除聘用合同證明書》30日內(nèi)到區(qū)人才交流中心辦理人事代理手續(xù)。

　　7、關(guān)于違約金，與教育局簽訂的勞動合同里涉及到違約金數(shù)目，應(yīng)該要支付。具體的相關(guān)事宜最好再去咨詢下教育部門。

　　簡單點(diǎn)說：辭職的話，要看清楚自己所簽訂的就業(yè)協(xié)議書，有些地方要繳納違約金，有些地方不要的�？淳唧w情況了。如果想改行的話，不想干了，誰攔得住你呢?如果是想調(diào)動到別的學(xué)校的話，那么檔案是無法調(diào)動的，會留在原來的學(xué)校，除非有關(guān)系弄回自己檔案。

　　再者就是要提前一個(gè)月寫好辭職信交給校長，校長同意了才能辦理檔案轉(zhuǎn)檔等事項(xiàng)。然后校長會開具證明，再拿到教育局等待審批。在這個(gè)月中，你還是要像以前那樣盡職工作。一個(gè)月后，教育局審批下來了，你就可以走人。