如歌的校園生活詩歌
這里是我的第二個家，這里，就是我的學(xué)校。這里住著我的親人，他們，就是我的老師，我的同學(xué)。
在這美麗、溫馨的家中，難忘那如父母般無微不至的關(guān)懷。他們，對我既嚴厲又慈祥。每當(dāng)我們做錯事，他們總會及時為我們糾正；每當(dāng)我們遇到挫折，他們總會提醒我們別氣餒；每當(dāng)我們收獲成功，他們總會鼓勵我們繼續(xù)加油，也不忘提醒我們繼續(xù)加油，也不忘提醒我們別驕傲……他們，就是我的老師。他們也有過拖堂的經(jīng)歷，這不，化學(xué)老師又被評為我們班的“拖課大王”。雖然嘴上這樣說，但相信大部分同學(xué)都是敬愛化學(xué)老師的，而且我想老師們一定是煞費苦心的，在老師拖課的同時，不也同樣推遲了他們休息的時間嗎？在我們的學(xué)習(xí)生涯中，他們就似蠟燭，燃燒著自己，光線微弱，卻傾入了他們的青春和心血，為我們照亮了前方的路。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覍λ麄兊木磹郏菬o法用言語表達的。
在這美麗、溫馨的`家中，也難忘那如兄弟同情同手足的真摯情感。他們，既是我的朋友，也是我的對手。時間下達命令，我們在同一起跑線起跑，在這你追我趕中，我們也在不斷進步，不斷超越。時光流逝，當(dāng)初站在同一起跑線的我們卻無并肩前跑，我們努力想超越跑在前頭的他們，他們也努力想不被后頭的我們超越。而我們也一直互相幫助，互相鼓勵著，大聲喊著永不言敗的口號，一直努力向終點跑去……他們，就是我的同學(xué)。
生活在這個家中我很快樂，每天早晨，同桌學(xué)會問我：“你吃了嗎？”體育課后會問我：“你要喝水嗎？”放學(xué)后會問我：“你還有事嗎？我們一起回家吧？”老師們也總會關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體健康。在這個家中，我也不僅學(xué)到了知識，還有做人的真諦。在同學(xué)的誤解中，我學(xué)會了寬容；在同學(xué)的幫助中，我學(xué)會了團結(jié)；在同學(xué)的鼓勵中，我學(xué)會堅持；在老師的惇惇教導(dǎo)下，我從小樹苗長成了一棵也能獨擋一面的小樹。我不斷成長著，也學(xué)著去承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任。這些生活小事歲不起眼，卻也讓我過得充實，深深地體會到老師、同學(xué)、我之間的愛！
初三了，過去的兩年多的時光就如一首歌，樸實又感人，值得珍藏。在往后的日子里，我還會繼續(xù)前進，繼續(xù)譜寫“校園之歌”，彈奏出更美的音符！
難忘，這座美麗的校園，在這一個個充滿激情的日子，我置身于這方凈土，有著老師與同學(xué)的陪伴，聽著課堂上的瑯瑯書聲，欣賞這綠茵場上的虎躍龍騰，在校園的每一個角落，盡情地揮灑著我的青春與活力！
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