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初中詩歌作文

時(shí)間:2021-05-02 13:22:18 詩歌 我要投稿

關(guān)于初中詩歌作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中詩歌作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于初中詩歌作文五篇

初中詩歌作文 篇1

  童年,是一個(gè)多么美妙的詞語!

  它蘊(yùn)含著我們在童真年代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

  它給予了我們許多快樂的回憶。

  還記得,我們建造的報(bào)紙屋嗎?

  那時(shí)的我們,充滿著想象。

  我們在同伴的合作下,

  用我們的頭腦,

  發(fā)揮著我們的想象,

  一次又一次地努力著,建造著。

  還記得,我們尋找到的基地嗎?

  那時(shí)的我們,充滿著好奇。

  我們在單車的幫助下,

  用我們的雙腳,

  揮灑著我們的汗水

  一次又一次地踩踏著,尋找著。

  還記得,我們玩過的水槍戰(zhàn)嗎?

  那時(shí)的我們,充滿著歡笑。

  我們在烈日的照耀下,

  用我們的雙手,

  緊握著我們的水槍,

  一次又一次地噴灑著,感受著。

  還記得,我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?

  那時(shí)的我們,充滿著活力。

  我們在彩旗的飄揚(yáng)下,

  用我們的速度

  揮動(dòng)著我們的雙臂,

  一次又一次地參與著,吶喊著。

  還記得,我們開設(shè)過的“店鋪”嗎?

  那時(shí)的我們,充滿著信心。

  我們在朋友的鼓勵(lì)下,

  用我們的智慧,

  開起了我們的“鋪?zhàn)印?/p>

  一次又一次地“經(jīng)營”著,“交易”著。

  還記得,我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?

  那時(shí)的我們,沒有煩惱,只有歡樂,

  我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里。

  即使我們已慢慢地變得陌生,

  即使我們已有了自己的朋友,

  但我不會(huì)忘記,

  我們曾經(jīng)有過這樣一段友誼與回憶。

  初二:溫鈺璇

初中詩歌作文 篇2

  那是一個(gè)九月三十的下午,那個(gè)下午發(fā)生的事情是,中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。

  午睡起床后,我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空,心想:“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢?” 沒等我想完,楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍(lán),我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了,但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候,烏云突然散開了,太陽的萬道金光撒向了大地,就像一大把金粉從天上灑下。

  第一個(gè)朗誦的是少年中國說,梁啟超寫的,表達(dá)了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下,梁啟超才會(huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。

  第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目,就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。

  我長大以后,要發(fā)出我的所有力量,把祖國變得強(qiáng)大。

  那是一個(gè)九月三十的下午,那個(gè)下午發(fā)生的事情是,中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。

  午睡起床后,我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空,心想:“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢?” 沒等我想完,楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍(lán),我覺得天再也不會(huì)藍(lán)了,但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候,烏云突然散開了,太陽的萬道金光撒向了大地,就像一大把金粉從天上灑下。

  第一個(gè)朗誦的是少年中國說,梁啟超寫的,表達(dá)了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下,梁啟超才會(huì)寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。

  第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目,就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。

  我長大以后,要發(fā)出我的所有力量,把祖國變得強(qiáng)大。

初中詩歌作文 篇3

  一直埋怨那場中考,直到在經(jīng)歷了許許多多的分離之后,才恍然大悟地明白,天下沒有不散的筵席。每一個(gè)人都要承受離別之痛,每一段生命都要經(jīng)受磨煉之傷。就這樣,在我們分開后的2個(gè)多月,步入了高中生活;蛟S是陌生的不適應(yīng),那曾經(jīng)三年的初中,依舊讓我如此懷念。

  午后,溫暖的陽光,照進(jìn)窗戶,那一道光的罅隙,是明媚的金色。記憶像是倒在掌心里的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

  以前總是在給中考倒計(jì)時(shí),因?yàn)榭梢杂袃蓚(gè)多月漫長的暑假,那是我們期待已久的。以前總是在怨恨初三的苦,可是現(xiàn)在的高一就像那時(shí)的.初三了啊。以前總是在背后集體討論年紀(jì)主任不好不好、很兇、更年期來了,如今我們想再聽到她的罵聲,已經(jīng)不可能了。以前總是說哪個(gè)老師下課拖堂到拖到下節(jié)課的上課,現(xiàn)在高中的老師,一下課就走人。

  你們知道嗎?現(xiàn)在的我,在課上發(fā)呆、在寢室里哭突然想念你們,已成了常事。雖然我很討厭數(shù)學(xué),但是我會(huì)想念老蔣激情昂揚(yáng)、信心十足的數(shù)學(xué)課,記起他每次課上的名言:“關(guān)鍵在課堂,決勝在考場!毕肽畛跻晃覀兊挠字膳c懵懂,周末爬著學(xué)校的圍墻進(jìn)籃球場玩游戲,結(jié)果被保安抓個(gè)正著,還好后來沒有被處分,只是被年級(jí)主任教育了一下;想念初二那年運(yùn)動(dòng)會(huì),由于一時(shí)沖動(dòng),我報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目,你們在終點(diǎn)做了一個(gè)要抬著我去醫(yī)院的表情,依稀可見。想念初三那年,我們在歷史課上趕其它學(xué)科的作業(yè),然后被老師發(fā)現(xiàn),她罰我們抄歷史作業(yè)本十遍,我們集體沒抄,覺得是浪費(fèi)時(shí)間,最后老師那我們沒轍。想念中考前段的日子,那些天,中考從126天開始倒計(jì)時(shí),黑板上鮮亮的字眼“距中考(XX)天”,看得我們觸目驚心,因?yàn)樗惶煲惶斓販p下去。還有那段“兵荒馬亂”、試卷飛舞的時(shí)光,我們在語文課上趕數(shù)學(xué)試卷,在英語課上趕科學(xué)試卷,我們都抓緊時(shí)間做理科作業(yè),好像中考能夠多加幾十分一樣。被老師看到,我們卻面不改色地回答老師的問題,偷偷相視一笑時(shí)的快樂與喜悅。新街鎮(zhèn)中,我們的母校,那里有我們的回憶!

  溫暖的陽光正如畢業(yè)典禮那般的絢麗。我們拍照、擁抱、寫同學(xué)錄。想盡一切辦法來挽留記憶。青春彼岸,盛夏正一天燦爛過一天,我們就這樣分離了。七月的季節(jié),是傷感的。

  現(xiàn)在的我,開始漸漸地認(rèn)識(shí)新的同學(xué),開始熟悉蕭山十中這個(gè)新學(xué)校,開始一段嶄新的高中生活。這里的同學(xué)還不錯(cuò),老師也很好。只是沒有你們地日子,有些許的空虛,有點(diǎn)寂寞。秋季的校服已經(jīng)發(fā)下來了,不大不小剛剛好?墒俏覀冊僖矡o法回到當(dāng)初甩著寬大的校服袖子,驕傲而恣意地在校園里閑逛的日子了。那是的生活真的很美好。

  我沒什么事,只是突然想起你們。我想在浩蕩的時(shí)光洪流中,我們總會(huì)長大。也許十年后,我們會(huì)一起重回那個(gè)地方,母校,那是一切終于真的塵埃落定了吧。

初中詩歌作文 篇4

  詩歌是我國文化星空中最璀璨的明星,它蘊(yùn)含著無窮的奧秘,散發(fā)著迷人的魅力。這里既有天真有趣的兒童詩,也有能激發(fā)我們愛國主義精神的愛國詩;既有樸素清新的民歌,也有代代相傳的唐詩、宋詞和元曲。

  這段時(shí)間,熱愛詩歌的姚老師帶著我們輕叩詩歌的大門,領(lǐng)略詩歌的藝術(shù)魅力。圍繞著“輕叩詩歌詩歌大夢”的主題,我們開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。

  首先我們分組創(chuàng)造詩集。我們小組給詩集取名字時(shí)發(fā)生了爭執(zhí),有的同學(xué)說叫“詩的世界”,有的同學(xué)說叫“詩的天地”,有的說干脆叫“詩歌”……經(jīng)過大家的討論,最后我們決定叫“詩的海洋”,因?yàn)橹腥A上下五千年,詩歌浩如煙海,而且藍(lán)色優(yōu)雅浪漫,能體現(xiàn)詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)。我們以愛國、四季、外國、抒情、抒情來分類,收集詩歌,裝訂成冊,最后在大家的共同努力下,一本精美的詩集誕生了。

  另外我們小組組織參加了詩歌知識(shí)競賽,雖然出的題目很難,讓同學(xué)們絞盡腦汁,卻樂此不疲。搶答題將詩歌知識(shí)競賽推向了高潮,同學(xué)們爭先恐后地答題?,汪XX高高地舉起了手,臉紅紅的,似乎在憋著一股勁;王XX也不甘示弱,高高地舉起了手,不斷地大聲喊:“我!我!我!”同學(xué)們的熱情可真高!雖然我們小組沒有能得到冠軍,我們依舊很開心,因?yàn)槲覀儏⑴c了,而且我們收獲了很多詩歌知識(shí)。

  我們還參加了詩歌演講活動(dòng)?,幾位“古代人”神采飛揚(yáng)地上場了,他們先表演了《游子吟》的故事,后來一起背誦詩歌。才藝、宋樂君和李宇琦以唱歌的形式表演了《菩薩蠻》,她們歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn),仿佛帶大家穿越時(shí)光隧道,來到了古代。歌聲激起了大家的熱情,同學(xué)們爭先上臺(tái)表演,有的還帶了道具。精彩有趣的表演引得大家笑聲不斷,掌聲如潮……

  這次活動(dòng)為我們打開了詩歌的大門,我們在詩歌的世界遨游,感受到了詩歌的美妙,領(lǐng)略到了詩歌的魅力。

初中詩歌作文 篇5

  那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字,會(huì)在詩歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝,讓我被感動(dòng),被撥動(dòng)心弦,讓我與作者共鳴……

  從“床前明月光,疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情,引發(fā)了我對(duì)詩歌的喜愛,因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。

  從“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝,那種對(duì)摯友的依依不舍,激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步,因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。

  從“了卻君王天下事,贏得身前生后名,可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對(duì)國家的衷心,但卻不能施展抱負(fù)的無奈、不滿,讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的,也讓我對(duì)詩歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。

  詩歌就像一個(gè)老師,教會(huì)了我很多。

  詩歌就像一個(gè)朋友,讓我的生活更精彩。

  詩歌就像一個(gè)愛人,情感傾灑在我的腦海,與我共鳴。

  與詩歌相見恨晚,那種初讀詩歌如獲至寶的心情,我至今仍然記得。

  詩歌教會(huì)了我什么叫親情,“家書抵過萬重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。

  詩歌教會(huì)了我什么叫愛情,“求之不得,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。

  詩歌對(duì)我如師如友,讓我手不釋卷,深深的沉迷陶醉。

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