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讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)閱讀訓(xùn)練題

時(shí)間:2021-06-13 19:54:17 試題 我要投稿

讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)閱讀訓(xùn)練題

  1七月十七日,是你十八生日,去舊迎新,咱們家又有一個(gè)大人了。賈家在鄉(xiāng)里是大戶,父輩手里兄弟四人,傳到咱們這代,兄弟十個(gè),姊妹七個(gè);我是男兒老八,你是女兒最小,分家后,眾兄眾姐都英英武武有用于社會(huì),只是可憐了咱倆。我那時(shí)體單力孱,面又丑陋,十三歲看去老氣猶如二十,村人笑為癡傻。你又三歲不能言語(yǔ),哇哇只會(huì)啼哭。父母年紀(jì)已老,恨無(wú)人接力,常怨咱們這一門(mén)人丁不達(dá)。從那時(shí)起,我就羞于在人前走動(dòng),背著你在角落玩耍;有話無(wú)人訴說(shuō),言于你你又不能回答,就喜歡起書(shū)來(lái)。書(shū)中的人對(duì)我最好,每每讀到歡心處,我就在地上翻著跟斗,你就樂(lè)得直叫;讀到傷心處,我便哭了,你見(jiàn)我哭了,也便爬在我身上哭。但是,更多的是在沙地上,我筑好一個(gè)沙城讓你玩,自個(gè)躺在一邊讀書(shū),結(jié)果總是讓你尿濕在褲子上。你又是哭,我不知如何哄你,就給你念書(shū)聽(tīng),你竟不哭了。我感激得抱住你,說(shuō):“我小妹也是愛(ài)書(shū)人!”東村的二旦家,其父是老先生,家有好多藏書(shū),我背著你去借,人家不肯,說(shuō)要幫著推磨子。我便將你放在磨盤(pán)頂上,教你撥著磨眼,我就抱著磨棍推起磨盤(pán)轉(zhuǎn),一個(gè)上午,給人家磨了三升苞谷,借了三本書(shū),我樂(lè)得去親你,把你的臉蛋都咬出了一個(gè)紅牙印兒。你還記得那本《紅樓夢(mèng)》嗎?那是你到了四歲,剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話,咱們到縣城姨家去,我發(fā)現(xiàn)柜里有一本書(shū),就蹲在那里看起來(lái),雖然并不全懂,但覺(jué)得很有味道。天快黑了,書(shū)只看了五分之一,要回去,我就偷偷將書(shū)藏在懷里。三天后,姨家人來(lái)找,說(shuō)我是賊。我不服,兩廂罵起來(lái),被娘打過(guò)一個(gè)耳光。我哭了,你也哭了,娘也抱住咱們哭。你那時(shí)說(shuō):“哥哥,我長(zhǎng)大了,一定給你買(mǎi)書(shū)!”小妹,你那一句話,給了兄多大安慰,如今我一坐在書(shū)房,看著滿架書(shū)籍,我就記想那時(shí)的可憐了。

讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)閱讀訓(xùn)練題

  2咱們可不是書(shū)香門(mén)第,家里一直不曾富綽。即使現(xiàn)在,父母和你還在鄉(xiāng)下,地分了,糧是不短缺了,錢(qián)卻有出沒(méi)入。兄雖每月寄點(diǎn),也只能顧住油鹽醬醋,比不得會(huì)做生意的人家。但是,窮不是咱們的錯(cuò),書(shū)卻會(huì)使咱們位低而人品不微,貧困而志向不賤。這個(gè)社會(huì),天下在振興,民族在發(fā)奮,咱們不企圖做官,以仕途之望作功于國(guó)家,但作為凡人百姓,咱們卻只有讀書(shū)習(xí)文才能有益于社會(huì)啊。你也立志寫(xiě)作,兄很高興,你就要把書(shū)看重,什么都不要眼紅,眼紅讀書(shū),什么朋友都可拋棄,但書(shū)之友不能一日不交。貧困倒是當(dāng)作家的準(zhǔn)備條件,書(shū)是忌富,人富則思?jí)。你目下處境正好逼你靜心地讀書(shū),深知書(shū)中的精義。這道理人往往以為不信,走過(guò)來(lái)方才醒悟,小妹可將我的話記住,免得以后“悔之不及。”

  3兄在外已經(jīng)十年,自不敢忘了讀書(shū),所作一、二篇文章,盡屬膚淺習(xí)作,愈使讀書(shū)不已。過(guò)了二月二十一日,已到了而立之年,方更知立身難,立德難,立文難。夜讀《西游記》,悟出“取經(jīng)唯誠(chéng),伏怪以力”,不覺(jué)懷多感激,臨風(fēng)嘆息。兄在你這般年紀(jì),讀書(shū)目過(guò)能記,每每是借來(lái)之書(shū),讀得也十分注重。而今桌上、幾上,案上,床上滿是書(shū)籍,卻常常讀過(guò)十不能記下四五,這全是年齡所致也。我至今只有以抄寫(xiě)輔助強(qiáng)記,但你一定要珍惜現(xiàn)在年紀(jì),多多讀書(shū)啊!

  4既有條件,讀書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不能狹窄。文學(xué)書(shū)要讀,政治書(shū)要讀,哲學(xué)、歷史、美學(xué)、天文、地理、醫(yī)藥、建筑、美術(shù)、樂(lè)理……凡能找到的書(shū),都要讀讀。若讀書(shū)面窄,借鑒就不多,思路就不廣,觸一而不能通三。但是切切又不要忘了精讀,真正的本事掌握,全在于精讀。世上好書(shū),浩如煙海,一生不可能讀完,且又有的書(shū)雖好,但不能全為之喜愛(ài),如我一生不喜食肉,但肉卻確實(shí)是世上好東西。你若喜歡上一本書(shū)了,不妨多讀:第一遍可囫圇吞棗讀,這叫享受;第二遍就靜心坐下來(lái)讀,這叫吟味;第三遍便要一句一句想著讀,這叫深究。三篇讀過(guò),放上幾天,再去讀讀,常又會(huì)有再新再悟的地方。你真真正正愛(ài)上這本書(shū)了,就在一個(gè)時(shí)期多找些這位作家的書(shū)來(lái)讀,讀他的長(zhǎng)篇,讀他的中篇,讀他的短篇,或者散文,或者詩(shī)歌,或者理論。再讀外人對(duì)他的評(píng)論,所寫(xiě)的傳記。也可再讀讀和他同期作家的一些作品。這樣你知道他的文了,更知道他的人了,明白當(dāng)時(shí)是什么社會(huì),如何的文壇,他的經(jīng)歷、性格、人品、愛(ài)好等等是怎樣促使他的風(fēng)格的形成。大凡世上,一個(gè)作家都有自己一套寫(xiě)法,都是有跡而可覓尋,當(dāng)然有的天分太高了,便不是一時(shí)一陣便可理得清的。兄讀中國(guó)的莊子、太白、東坡詩(shī)文,讀外國(guó)的泰戈?duì)、川端康成、海明威之文,便至今于起滅轉(zhuǎn)接之間不可測(cè)識(shí)。說(shuō)來(lái),還是兄讀書(shū)太少,覺(jué)悟淺薄。∪绱诉@番讀過(guò),你就不要理他了,將他丟開(kāi),重新進(jìn)攻另一個(gè)大家。文學(xué)是在突破中前進(jìn),你要時(shí)時(shí)注意,前人走到了什么地方,同輩人走到了什么地方?任何一個(gè)大家,你只能繼承,不能重復(fù),你要在讀他的作品時(shí),就將他拉到你的腳下來(lái)讀。這不是狂妄,這正是知其長(zhǎng),曉其短,師精神而棄皮毛啊。虛無(wú)主義可笑,但全然跪倒來(lái)讀,他可以使你得益,也可能使你受損,永遠(yuǎn)在他的.屁股后了。這你要好好記住。

  5在家時(shí),逢小妹生日,兄總為你梳那一雙細(xì)辮,親手要為你剝娘煮熟的雞蛋。一走十年,竟總是忘了你生日的具體時(shí)間,這你是該罵我的了。今年一入夏,我便時(shí)時(shí)提醒自己,要到時(shí)一定祝賀你成人。鄰居?jì)D人要送你一筆大錢(qián),說(shuō)我寫(xiě)書(shū),稿費(fèi)易如就地俯拾。我反駁,又說(shuō)我“肥豬也哼哼”?,鄰人只知是錢(qián)!人活著不能沒(méi)錢(qián),但只要有一碗飯吃,錢(qián)又算個(gè)什么呢?如今稿費(fèi)低賤,家豈是以稿費(fèi)發(fā)得?!讀書(shū)要讀精品,寫(xiě)書(shū)要立之于身,功于天下,哪里是鄰居?jì)D人之見(jiàn)!這么多年,兄并不敢奢侈,只是簡(jiǎn)樸,唯恐忘了往昔困頓,也是不忘了往昔,方將所得數(shù)錢(qián)盡買(mǎi)了書(shū)籍。所以,小妹生日,兄什么也不送,僅買(mǎi)一套名著十冊(cè)給你寄來(lái),乞妹快活。

  1、文章題目《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》中加點(diǎn)的“書(shū)”應(yīng)解釋為 。(1分)

  2、你認(rèn)為在第1段中作者之所以詳細(xì)敘述早年事情的原因是什么?(2分)

  答:

  3、第4段中作者所闡發(fā)的讀書(shū)之道是什么?請(qǐng)加以歸納。(3分)

  答:

  4、你怎樣理解第4段中“任何一個(gè)大家,你只能繼承,不能重復(fù),你要在讀他的作品時(shí),就將他拉到你的腳下來(lái)讀。”這句話?請(qǐng)以你的讀書(shū)體會(huì)為例來(lái)說(shuō)明。(3分)

  答:

  5、在第2、3段中,作者將讀書(shū)的境界和人生的境界聯(lián)系起來(lái)談了自己的一些觀點(diǎn),請(qǐng)概括出其中的一點(diǎn)并聯(lián)系自我,談?wù)勀愕母惺堋#ú簧儆?0字)(4分)

  答案:

  1、(1分)書(shū)信

  2、(2分)交代喜愛(ài)讀書(shū)的原因;回憶在少年的讀書(shū)中始終有妹妹相伴,兄妹情深貫穿其中,從而為后文闡述讀書(shū)之道做好鋪墊。 3、(3分)讀書(shū)不可狹窄/讀書(shū)要廣泛;要精讀;要知其長(zhǎng),曉其短,師精神棄皮毛

  4、(3分)所謂“繼承”就是指“師精神”,告訴我們讀書(shū)不要一味的模仿,而是應(yīng)該學(xué)為所用,要有發(fā)展。讀書(shū)之例看例舉恰當(dāng)與否。

  5、(4分)略

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