所見課文知識練習(xí)題積累

　　一、基礎(chǔ)知識：

　　1、容易讀錯的字音：

　　開學(xué)在（jí）即 一觸（jí）即發(fā) 信（jīān）箋 （jǐ）脊梁

　　例句：

　　開學(xué)在即，你做好各方面的準(zhǔn)備了嗎？

　　比賽進行到這個時候，雙方的爭斗一觸即發(fā)。

　　這個信箋是去年我在日本買的。

　　努力進取的.我們是祖國未來的脊梁。

　　2、疑問句：向他人提出一個問題或詢問一件事情的句子，語調(diào)高升，句末用問號。如：

　　你怎么一點也不開心？

　　二、文學(xué)常識：

　　（一）你知道嗎？

　　世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾�！�—杜甫

　　志見出師表，好為梁父吟�！�—諸葛亮

　�。ǘ�）所見 清 袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　1、“所見”，即詩人偶然看到的一幅生活畫面。

　　2、這首詩采取了白描的手法。

　　3、這篇《所見》形象地刻畫出了放牛娃天真活潑和率真的神態(tài)。

【所見課文知識練習(xí)題積累】相關(guān)文章：

課文所見的教案參考10-16

課文《所見》教材理解12-11

《所見》練習(xí)題04-30

課文《所見》教案設(shè)計05-16

積累知識的名言04-10

知識積累的作文08-09

積累知識的經(jīng)典名言08-10

唐詩知識積累12-12

《詩經(jīng)》的知識積累12-14