混合運(yùn)算測試題及答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

時間：2021-06-22 15:06:23 試題我要投稿

　　一. 我知道。(共 24分)

混合運(yùn)算測試題及答案和評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.在有括號的算式里，應(yīng)先算( ),再算( )。

　　2.7個6是( )，再加上25的和是( )。

　　3.用30減去35除以7的商，差是( )。

　　4.在52+8x7這道題中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。

　　5. 二年級有女生13人，男生17人，共有學(xué)生( )。如果每5人一組做實驗，可以分( )組。

　　列一個綜合算式是( )。

　　二. 連一連。(共20分)

　　三、脫式計算我能行。( 共24分 )

　　75+18 324+25

　　72(24-16) (34+47)9

　　四. 購物。(共32分)

　　羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍

　　28元 3元 8元 15元

　　(1)買一副羽毛球拍，6個羽毛球，共需多少錢?

　　(2)買4個皮球和一副乒乓球拍、付50元夠嗎?

　　(3)小明有52元錢，買了5個皮球，剩下的錢買羽毛球，能買多少個?

　　二年級數(shù)學(xué)第二單元檢測命題說明

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　　本次測試卷的命題思路是：以新教材為依據(jù)，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩。了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，測查學(xué)生數(shù)學(xué)思考及用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。試卷命題基本覆蓋了本單元教材內(nèi)容，題型靈活多樣，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性，突出了學(xué)科特點(diǎn)。

　　1、試題做到了不偏、不怪、不難，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實際，增加了靈活性，能夠考出學(xué)生的真實成績和水平，增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

　　2、本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的`生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、連線、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。

　　3、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的識記能力，觀察和判斷能力、理解能力以及綜合運(yùn)用知識解決生活問題的能力。

　　試題檢測意見

　　本次試卷是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第二單元測試卷。本套試題著重于對二年級學(xué)生混合運(yùn)算知識的考查。試卷由填空、連線題、脫式計算以及綜合運(yùn)用知識解決生活問題的能力的習(xí)題構(gòu)成。對學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)進(jìn)行了較全面的考查。試題遵循面向大多數(shù)學(xué)生的原則，設(shè)計由易到難的梯度，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行全面檢測，同時也張揚(yáng)和體現(xiàn)了學(xué)生的個性。

　　2、重視各種能力的考查。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的識記能力，觀察和判斷能力、計算能力以及綜合運(yùn)用知識解決生活問題的能力。如：填空題、綜合應(yīng)用題等。

　　3、本次試題依據(jù)新課標(biāo)的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、連線、購物等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。

　　小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二單元檢測評分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

　　一、評分標(biāo)準(zhǔn)：每空2分，共24分。參考答案：

　　1. 括號里面的; 括號外面的;

　　2. 42; 67;

　　3. 25;

　　4. 加; 乘; 乘; 加;

　　5. 30; 6; (13+17)

　　二、評分標(biāo)準(zhǔn)：每連對1組得5分，共20分。參考答案：(略)

　　三、評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題6分，共24分。參考答案：(略)

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)：第1小題10分，第3.4小題各11分，共32分;