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美術(shù)老師實習報告

時間:2023-05-06 16:51:06 實習報告 我要投稿

美術(shù)老師實習報告

  我們眼下的社會,報告有著舉足輕重的地位,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)老師實習報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

美術(shù)老師實習報告

美術(shù)老師實習報告1

  實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,鞏固知識,實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,讓我們學到了很多在美術(shù)學專業(yè)課堂上根本學不到的知識,既開闊了視野也增長了見識,為我們真正走向社會打下了堅實的基礎。

  實習目的:

  為了將自己所學美術(shù)學專業(yè)知識運用在社會實踐中,在實踐中鞏固自己的理論知識,將學習的理論知識運用于實踐中,鍛煉自己的動手能力,培養(yǎng)實際工作能力和分析能力,以達到學以致用的目的。

  通過美術(shù)學專業(yè)崗位實習,更廣泛的接觸社會,加深對社會的認識,增強自身對社會的適應性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力。

  通過實踐,為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起關(guān)鍵的指導,增加社會閱歷,提升自己的溝通能力和其他社交能力,樹立正確的職業(yè)道德觀。

  實習計劃:

  在近兩個月的實習生活里,我一直以教師身份嚴格要求自己,處處注意言行儀表,熱愛學校和班級學生,一直緊記實習守則,尊重學校領(lǐng)導和老師,虛心聽取意見,主動完成任務,給師生留下了好的印象。 在實習期間,我的教學任務是七至八年級的美術(shù)課。我的計劃是先練膽量 ,提升溝通能力和適應能力。

  實習內(nèi)容:

  一、 教學方面:

  在我的教學活動過程中,遇到了很多在大學課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學過的'東西,以前總認為自己的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實際的事例給學生上新課,剛開始學生還聽得津津有味的,可到后面有部分學生已經(jīng)聽得有氣無力了。仔細分析了原因,由于學生沒有學習興趣,以及教師的教學方法太過于單一。同時,我還深刻體會到了了解學生學習水平,性格特征的重要性。作為一名教師,課前準備工作要充分,并不斷改進教學方法。

  因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情,我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學生,但由于經(jīng)驗不足也會使得日常的工作疏于集中,但是我在很努力使自己成長起來,能夠做一個好老師,讓我的每個學生都能感受到老師的關(guān)懷。在實習期間,我較好地完成了教學任務,也獲取了很多的教學經(jīng)驗。

  二、 思想政治方面:

  實習間,本人在思想覺悟上始終有很高的要求,清醒的意識到作為一名人民教師所擔負的社會責任,積極參加活動,政治思想表現(xiàn)優(yōu)秀。

  如果大學比作象牙塔,那么社會就是競技場,而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預熱階段,通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場,帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。畢業(yè)實習結(jié)束后,相信我學會了如何轉(zhuǎn)變角色,如何為人處事,面對教育事業(yè)的熱情,鼓舞我不斷前進。這次實習使我受益匪淺,并使我大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力的鋪墊。

美術(shù)老師實習報告2

  “紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”,這是幼兒園教師實習兩個月后我們的親身感受,在這兩個月里,我們將課堂中學到的理論知識運用到實踐中,理論指導實踐,實踐驗證理論,我也在幼兒園教師實習得到了鍛煉。

  一、幼兒園環(huán)境裝飾

  幼兒園在XX年x月x日,在小朋友們的歡唿聲中,我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與,親子同樂,在妙趣橫生的親子同樂比賽中,小朋友們成為了真正的主人。

  兩個月的幼兒園教師實習已經(jīng)過去,我們的辛苦得到了回報,看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長,就是對我們最大的肯定。

  教室是幼兒生活的具體環(huán)境,是幼兒在園學習和游戲的主要活動場地,因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務,進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了很多,將學到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

  二、園本課程的開發(fā)

  我們與幼兒園的園長、老師討論后,根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點,結(jié)合本地區(qū)的特色,將美術(shù)作為幼兒園特色課程,并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中,我們嘗試了很多次,材料的應用和作品的保存方式……

  三、學區(qū)美術(shù)培訓

  4月16號7點,在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓,對當?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的.指導。六道河學區(qū)二十多位兒老師參加,學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式,下午全體老師體驗美術(shù)材料的應用,完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我幼兒園教師實習工作得到了張校長及各位老師們的肯定,我們將再接再厲做好以后的培訓。 四親子運動會

  幼兒園在XX年x月x日,在小朋友們的歡唿聲中,我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動,我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔任活動的主持人。本次活動注重全園參與,親子同樂,在妙趣橫生的親子同樂比賽中,小朋友們成為了真正的主人。

  兩個月的幼兒園教師實習已經(jīng)過去,我們的辛苦得到了回報,看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長,就是對我們最大的肯定。

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