有關(guān)幼兒園的實習報告范文集合

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的有關(guān)幼兒園的實習報告范文集合，歡迎閱讀與收藏。

　　1）將該班級小朋友集合在一起按照一定順序排好座位；

　　2）小組成員除主試以及以輔助實驗的同學外剩余四人分別負責記錄3個孩子在實驗過程中的表現(xiàn)。

　　3）主試按照預先制定計劃展開實驗：

　　首先將被試的注意力集中于本次實驗的主試，主試按照一定的次序（圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、梯形、菱形、平行四邊形）向在場被試展示手中的圖形卡片，記錄人員在數(shù)據(jù)錄入表格欄記錄相關(guān)被試的正確與否；

　　然后，主試向在場被試分別展示五組相似圖形、不同大小的圖片和五組不同圖形不同大小的圖片，記錄人員記錄相關(guān)被試辨別正確的個數(shù)。

　　最后，主試逐個詢問參與被試上、下、左、右、前、后等空間方位，記錄人員記錄相關(guān)被試是否可以正確辨別。

　　注：實驗期間為不斷集中兒童的注意力，主試采用相關(guān)獎勵措施（表現(xiàn)較好、較積極的兒童給予小紅花或者已用完的實驗道具）。

　　15:10--15:30與該班兒童以及負責老師自由交流。

　　實習后期：

　　1、整理實習筆記；

　　2、綜合實驗數(shù)據(jù)；

　　3、結(jié)合相關(guān)資料對實習結(jié)果進行總結(jié)分析。

　　實習結(jié)果：

　　幼兒園教學觀察筆記

　　舞蹈課（8:50-9:20）

　　課前練習：

　　教師導語：起立，請說“我起立”，并從座位上站起。

　　教師導語：立正，小朋友們說‘1、2’。（若兒童做錯，則被老師點名）

　　知識回顧：朗誦《新年小詩獻給媽媽》

　　教師導語：我們一起表演一下上節(jié)課xx老師教你們的《新年小詩送給媽媽》來給這些客人看，好不好？首先小朋友們應該干什么呢？

　�。ú糠謧�子較高的小朋友立正姿勢站好，準備跟隨老師一起表演，部分個子矮小的小朋友不知所措）

　　教師導語：我說‘立正’，你們應該怎么做？

　　（部分小朋友再次立正姿勢站好，有幾個大聲回應老師，老師指導個子較小的兒童做立正姿勢）

　　教師面帶微笑過分夸張的可愛表情引導小朋友們誦讀《新年小詩獻給媽媽》并和有上肢動作，于此同時教師不斷要求兒童要充感情的誦讀，面部表情要豐富。第二遍表演教師要求其中做的比較好的小朋友帶領(lǐng)其他小朋友一起誦讀以上兒歌。

　　三遍兒歌結(jié)束。

　　教師導語：坐下。

　　小朋友：小手背后，小腳擺齊。

　　如此不斷重復直到幾乎所有小朋友都能夠聽指令行動。

　　手指操：《小魚》

　　教師導語：肅靜。

　　小朋友：1、2。

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