讀書優(yōu)秀手抄報(bào)圖片

時(shí)間：2022-10-08 20:20:57 手抄報(bào) 我要投稿

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　　讀書優(yōu)秀手抄報(bào)

　　讀書成語（一）

　　1、懸梁刺骨xuán liáng cì gǔ

　　【解釋】：形容刻苦學(xué)習(xí)。

　　【出處】：《戰(zhàn)國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股�！薄短接[》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒�！�

　　2、囊螢映雪náng yíng yìng xuě

　　【解釋】原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

　　【出處】元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞�！�

　　3、廢寢忘食 fèi qǐn wàng shí

　　【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。

　　【出處】：《列子·開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者�！蹦铣R·王融《曲水詩》序：“猶且具明廢寢，昃晷忘餐�！�

　　4、夜以繼日yè yǐ jì rì

　　【解釋】：晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

　　【出處】：《莊子·至樂》：“夫貴者，夜以繼日，思慮善否�！薄睹献印るx婁下》：“仰而思之，夜以繼日�！�

　　5、不知肉味bù zhī ròu wèi

　　【解釋】：原指被美妙的音樂所陶醉，因而辨不出肉味。后形容專心學(xué)習(xí)，吃東西辨不出味道。也形容生活困難，無肉可吃。

　　【出處】：《論語·述而》：“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。曰：‘不圖為樂之至于斯也。”

　　6、孜孜不倦zī zī bù juàn

　　【解釋】：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　【出處】：《尚書·君陳》：“惟日孜孜，無敢逸豫�！薄逗鬂h書·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦�！薄度龂尽な駮は蚶蕚鳌罚骸澳烁鼭撔牡浼巫尾痪�。”

　　讀書心得（二）

　　今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書》這篇作文后，被文中的“我”那種讀書時(shí)忘掉所有的一切，專心致志的讀書態(tài)度所感染。

　　文中的作者讀的是那么聚精會神，把世界上所有的一切都忘記了。我想到了以前自己讀書時(shí)的情景。每當(dāng)父母給我買回一本新書的時(shí)候，我也是如魚得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛看書，但從中收獲特別少。今天我終于明白了，我讀書只是看看熱鬧，只注意了故事情節(jié)，不曾體會文章中的內(nèi)涵，更未注意過作品用了什么寫作方法。作者專心致志的讀書精神讓我受益匪淺。

　　“粗心乃失敗的根源，認(rèn)真乃是成功的秘訣。”我是深有感觸的。記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分，都是因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果，難的題我都沒有錯，偏偏只錯了1道計(jì)算題，我真不應(yīng)該呀！唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎？可今天，我明白了認(rèn)真讀書也是拋開粗心的一種方法，粗心并非與我相伴，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它，才會通向成功之路，待任何事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。

　　通過這篇作文，我明白了很多知識。

　　愛的教育讀后感（三）

　　在我地書架上，各種各樣地書都有，可最令我感動地就是《愛地教育》，這是一本詮釋愛地書。

　　《愛地教育》地作者是亞米契斯，他以日記題寫了意大利地四年級小學(xué)生安利柯地一學(xué)年地經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校，班級，和家里地個(gè)個(gè)感人至深地故事，父母對女兒地一片摯愛之心和殷殷相盼，師生、朋友、同學(xué)之間地愛和友誼，對祖國神圣地愛，無不留溢于紙上，動人心魄。直到最后安利柯轉(zhuǎn)學(xué)了，大家地十分難過，我也為此感動地心酸酸地。

　　愛，是無邊無際地；愛就在你地身旁。請瞧：春天地光照耀著你；夏天地綠葉遮蔽著你；秋天地風(fēng)清爽著你；冬天地雪歡快著你。這難道不是愛嗎？這難道不是已經(jīng)愛充滿人間了嗎？

　　正如羅蘭所說地：愛是什么地火焰，沒有它，一切都將變成黑暗。還有彭莎爾所說地：愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙地法則，為了愛，我們才存在，有愛慰藉地人，無懼任何事，任何人。

　　看了這本書，讓我體會到了愛，也讓我認(rèn)識到了愛，只有關(guān)愛他人，才能得到他人地關(guān)愛。

　　讀書的詩歌（四）

　　《讀書的少女》

　　靜坐店鋪一角入書

　　專注表情看不出金融危機(jī)痕跡

　　身在世界出離世界

　　繁復(fù)林立的紛擾已然忘記

　　墻上的婦人憧憬眼前讀書的少女

　　一只小白狗匍匐腳邊靜聽心跳

　　幾株水中百合