體育活動說課稿

　　說課稿是教師在吃透教材、簡析教材內(nèi)容、教學目的、教學重點、難點的基礎上，遵循整體構思、融為一體、綜合論述的原則，分塊寫清，分步闡述教學內(nèi)容，以進一步提高教學效果。以下是“體育活動說課稿”希望能夠幫助的到您！

　　一、教材的選擇。

　　這次我進行的體育活動名稱是《小青蛙跳田埂》。 選自南京教材中班《健康》一書中“身體鍛煉”教育活動的第24課。

　　二、學情及教材分析。

　　我班幼兒在小班已經(jīng)進行了一學年的赤足活動，孩子們都很感興趣，活動積極性較高，體質(zhì)增強了，發(fā)病率也減少了。班上孩子都很喜歡跳，在這次活動前他們在模仿動物時已經(jīng)對跳的動作要領有了一定的認識，所以我把這次選擇的.教育活動設計成一個有故事情節(jié)的游戲活動，讓幼兒在原有的基礎上，進一步學習跳過25-30厘米寬的平行線。生活在城市的孩子對青蛙的生長過程及生活環(huán)境知道得較少，所以必須在活動前豐富這些方面的知識。

　　三、活動目標

　　根據(jù)中班教材中的幼兒健康教育的階段目標為依據(jù)，結合本班幼兒的情況和動作發(fā)展水平，制定本次活動目標：

　�。�1）在原有的基礎上，準確地練習跳的動作。

　�。�2）教幼兒學習跳過25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒跳躍能力。

　�。�3）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。

　　（4）通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀律的良好品德。

　　四、活動的重點，難點

　�。�1）重點：學習跳過25-30厘米寬的紙板（雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過紙板，輕輕落地）這次活動主要練習跳的動作要領，所以是重點。

　　（2）難點：動作協(xié)調(diào)地跳過25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的，所以定為難點。

　　五、活動過程（三個過程）

　�。�1）開始部分（約3分鐘）：引起孩子的活動興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動，通過隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢及軀干部大肌肉群，關節(jié)，韌帶得到活動，為基本部分做好準備。

　　（2）基本部分（約17分鐘，幼兒實際練習時間10分鐘）：經(jīng)過開始部分的準備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時進行動作分解練習效果最佳。教師要保證有10 分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地活動。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的機會，同時注意掌握好運動的強度，密度，控制活動量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。

　�。�3）結束部分（約3分鐘）：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復到相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結束游戲。

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