關(guān)于《感恩母親》的說課稿
根據(jù)現(xiàn)在多數(shù)家庭的孩子都是獨生子女，父母百般呵護(hù)，養(yǎng)成了凡事以自我為中心，覺得任何人為自己付出都是理所應(yīng)當(dāng)，不知父母恩，更不懂感恩，不懂報恩這一情況，所以我選擇了設(shè)計這一一節(jié)課，來喚醒孩子對父母的感恩之心，懂得用自己的行動去回應(yīng)父母的愛，做一個懂事明禮，讓媽媽放心的好孩子。
我確定的教學(xué)目標(biāo)是這樣的：首先通過用我們的心感受母親的心，說一說我的媽媽這一活動，讓孩子深刻感受母親養(yǎng)育自己長大的不易，理解母親對自己的愛，在回顧母親與我的故事中，喚醒孩子內(nèi)心深處對母親的感恩之情，呼喚孩子用自己的實際行動感恩母親。接著生態(tài)體驗親身感受母親的不容易，緊接著讓母親的話引起學(xué)生的共鳴，在孩子心中種下顆感恩的種子，同時對母親說心里話，在以后的生活中關(guān)愛自己的母親。
為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，課前準(zhǔn)備是這樣的，母親與孩子的生活照片、裝得滿滿的書包、愛心卡、。本節(jié)的教學(xué)難點是，培養(yǎng)孩子銘記母親的養(yǎng)育之恩，有一顆感恩母親的.心，并落實在行動中，在實踐中感恩母親。
說教學(xué)過程：
一、真情導(dǎo)入，感念母親：
我選擇簡潔明了的切入主題。同學(xué)們，今天我們共同來上一節(jié)德育實踐活動課，我們的主題是：感恩母親。我們觀察一下“感恩”這兩個字他們有什么共同之處？（學(xué)生會很容易說都有心）你們知道嗎，其中一顆心就是我們，另一顆心是母親，這節(jié)課就用我們的心感受母親的心。目的是想讓學(xué)生對本課有一個清晰的認(rèn)識。
二、緬懷真情，感恩母恩：
課前老師布置大家準(zhǔn)備一張和母親在一起的照片，讓孩子介紹一下自己的母親。先讓個別口語表達(dá)好的孩子說，讓孩子知道如何說，接著在小組內(nèi)介紹。最后老師小結(jié)：通過剛才的活動我知道你們那么善于發(fā)現(xiàn)，其實生活中媽媽無時無刻不在愛著我們，你開心媽媽也開心，這就是母親的心。生活中母親關(guān)心孩子的事很多很多，以孩子熟悉的事引入，更能讓孩子感受母親是在無私的愛著自己。
三、生態(tài)體驗，感念母愛：
在充分認(rèn)識到母愛之后，在進(jìn)行生態(tài)體驗。那你知道嗎，其實在你還沒有來到這個世界上的時候，媽媽就已經(jīng)在愛著我們了，下面我們進(jìn)行一次體驗活動。
出示要求：1打開鞋帶兒；2把書包掛在雙肩抱在胸前； 3在過道站好，聽老師口令開始。4系好鞋帶回座。
活動之后，讓孩子說系鞋帶的感受，更進(jìn)一步的認(rèn)識母親的不易，母親對孩子無私的愛。
四、一位母親的心里話
接著進(jìn)行母親與孩子的對話，進(jìn)行心與心的交流。你知道嗎？你們系鞋帶只是一小會兒不方便，可是，當(dāng)你還在媽媽肚子里的時候，多少個日日夜夜媽媽還要照顧好你們，還工作，那豈不是更不方便，但他們卻很開心，這是為什么？引起孩子深深的反思，想對母親說點什么？此刻把你的話記錄下來。
五、心靈踐行，報恩母親
在學(xué)生表達(dá)完對母親的依戀與愛之后，把這種愛溶于我們的行動中，我們愛媽媽，不能只說不做，我們更應(yīng)該落實到行動中，那么我們做到了什么就是愛媽媽呢？大家想一想，想好后可以借助的提示來說一說。
六、小結(jié)提升，提出希望。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不但要繼承還要做得更好。當(dāng)你長大時，我們的老媽媽已經(jīng)滿頭白發(fā)，皺紋滿面，可你知道多年以前，他們也曾美麗，也曾年輕，因為她我們才健康快樂成長，希望多年以后他們也會因你回報的愛而幸�？鞓贰４丝躺A主題，烘托情感，最后老師把一首母親的歌曲送給同學(xué)們共同欣賞，請你一直記住他們的微笑，記住在你生命中最珍貴的母愛。
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