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《電腦繪畫-橢圓工具》的說課稿
作為一名人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以有效提高教學效率。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？以下是小編整理的《電腦繪畫-橢圓工具》的說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《電腦繪畫-橢圓工具》的說課稿 1
尊敬的領導：
我說課的題目是《電腦繪畫-橢圓工具》。
本節(jié)課是北京市義務教育課程改革實驗教材《信息技術》教材第一冊第二單元第3課的內容。本單元主要介紹“畫圖” 軟件中橢圓工具的使用方法，使同學們了解“畫圖”軟件的應用，并能運用它制作簡單的電腦繪畫作品，前幾節(jié)課中學生已初步掌握了“畫圖”中一些工具的使用方法，本節(jié)課是原有基礎的一次提高課，主要學習橢圓工具的使用方法，具有較高的實用價值。
根據(jù)《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》通知中關于小學階段的教學目標與內容安排進行內容的安排，本節(jié)課以任務驅動為主要教學方法進行教學設計。本節(jié)課的教學目標是讓學生學會在橢圓工具的使用方法能夠熟練、靈活地美化自己的作品。通過學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及自主學習的習慣；通過對自己及他人作品的評價，激發(fā)學生學習信息技術的主動性和創(chuàng)造性。 根據(jù)以上的教學目標，我把教學重點定位在教學重點：讓學生掌握橢圓工具的使用方法。
教學難點：配合使用SHIFT健，畫出圓形。
針對本節(jié)課的教學目標，在教學中以任務驅動教學法為主，根據(jù)學生不能在機房上課，主要采取教師邊講授，學生邊練習的教學方式進行教學，這樣不僅使學生學習目標明確，使學生在課堂上能生動、有趣中學習。
�。ㄈ┙虒W目標
依據(jù)教材的安排意圖和學生現(xiàn)有的知識水平，我確定了以下教學目標
認知目標：學生學會用畫出橢圓形和圓形。
能力目標：通過教學，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升學生的操作技能，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；通過作品展示提高學生的自我創(chuàng)新的能力。
情感目標：在不斷嘗試中激發(fā)學生的求知欲；
�。ㄋ模┙虒W重難點
教學重點：讓學生掌握橢圓工具的使用方法。
教學難點：配合使用SHIFT健，畫出圓形。
�。ㄎ澹┙虒W過程：
首先復習上一節(jié)課學習過的內容，使用“矩形工具”可以畫出矩形，配合SHIFT鍵還能畫出正方形。引出本節(jié)課的內容：橢圓工具。
演示板書：橢圓工具
（1）畫橢圓：選擇工具箱內的.橢圓工具
�。�2）畫圓：按住SHIFT鍵，同時按住鼠標。讓學生知道：橢圓工具的用途，這是本節(jié)課的學習內容。按著教師講使用方法。再用橢圓工具畫一些日常用品，如汽球、杯子等。然后找?guī)讉�學生到前面練習操作。
學生初步掌握橢圓工具的使用要領后， 然后趁熱打鐵，打開上節(jié)課圖案畫了一幅面“美麗的家園”，并對同學們說：“同學們，運用你們所學會的知識，今天，我們將繼續(xù)畫這幅畫，讓我們的家園更漂亮。藍天中有白云，我們上節(jié)課已尼學習了白云的方法：使用鉛筆工具，選擇白色，畫出一朵白云，填充白色。使用橡皮工具，擦出白色。讓學生操作演示。還有一種方法，用今天學習的“橢圓”工具。
教師講操作過程：
�、偈髽酥赶颉皺E圓”將光標并單擊，選擇“橢圓”工具;
�、谑髽酥赶颉邦伭虾小�， 并單擊，選擇白色;
�、凼髽艘迫氘媹D區(qū)，畫出橢圓形白云;
�、苓x擇“填充”工具，填充白色。
學生練習：畫橢圓形白云。
使用“橢圓”工具畫太陽。
問：教師為什么能畫出這么標準的圓？有什么技巧？
“橢圓”工具畫太陽。SHIFT+橢圓
學生練習天空中飄著一個橢圓形汽球
我們學習了用橢圓畫白云、用“橢圓”工具畫太陽，我們的家園更美麗了，我一定要好好的學習文化知識，將來長大了讓我們的家園更美麗
這幅畫中的環(huán)境真好，你愛在這里嗎？我們也要愛護我們周圍的在今后的課中，我們將繼續(xù)學習更多的計算機知識，同時也讓我們的環(huán)境更美好。
四、課堂檢測：
（1）畫橢圓時，應選擇工具箱中的（ ）工具。
A． B． C．
�。�2）畫圓時，應同時按�。� ）鍵。
A． Ctrl B. Shift C. Alt
本節(jié)課通過以上的檢測，學生都學會了本節(jié)課的知識。不足是絕大多數(shù)學習只能聽，沒有動手練的機會。
《電腦繪畫-橢圓工具》的說課稿 2
一、教學目標
1、知識與技能：使學生掌握在電腦繪畫軟件中如何使用橢圓工具進行繪制，了解橢圓工具的基本屬性和特點。
2、過程與方法：通過實踐操作和案例分析，培養(yǎng)學生運用橢圓工具進行創(chuàng)作的能力，提高學生的動手能力和創(chuàng)新思維。
3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣和熱情，增強學生的審美意識和藝術素養(yǎng)。
二、教學重點與難點
1、教學重點：橢圓工具的使用方法和技巧，如何運用橢圓工具進行創(chuàng)作。
2、教學難點：如何靈活運用橢圓工具進行復雜的圖形繪制和創(chuàng)作。
三、教學準備
1、電腦繪畫軟件（如Photoshop、GIMP等）的安裝和配置。
2、橢圓工具的相關教學課件和案例素材。
四、教學過程
1、導入新課
通過展示一些使用橢圓工具繪制的優(yōu)秀作品，激發(fā)學生的學習興趣和好奇心，引導學生思考橢圓工具在電腦繪畫中的應用和意義。
2、講解橢圓工具的基本屬性和特點
介紹橢圓工具的基本屬性和特點，包括形狀、大小、顏色、邊框等，讓學生全面了解橢圓工具的功能和使用方法。
3、演示橢圓工具的使用方法和技巧
通過實際操作演示橢圓工具的使用方法和技巧，包括如何繪制標準橢圓、如何調整橢圓的大小和形狀、如何設置橢圓的顏色和邊框等。同時，結合案例素材，讓學生更好地理解橢圓工具的應用場景和實際操作方法。
4、學生實踐操作
讓學生自己動手操作，練習橢圓工具的使用方法和技巧。教師可以提供一些簡單的練習題目，如繪制不同大小、形狀和顏色的橢圓等，讓學生逐步掌握橢圓工具的使用方法。
5、作品展示和評價
讓學生展示自己的作品，并互相評價和交流。教師可以對學生的作品進行點評和指導，鼓勵學生在今后的學習中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的`作品。
五、教學總結
通過本節(jié)課的學習和實踐操作，學生應該能夠熟練掌握橢圓工具的使用方法和技巧，并能夠運用橢圓工具進行簡單的創(chuàng)作。同時，通過案例分析和實踐操作，學生也應該能夠更好地理解橢圓工具的應用場景和實際操作方法。在今后的學習中，學生可以繼續(xù)深入學習和探索電腦繪畫的相關知識和技能，不斷提高自己的創(chuàng)作能力和藝術素養(yǎng)。
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