說課稿之珍珠鳥

時(shí)間：2021-06-13 15:19:26 說課稿我要投稿

說課稿之珍珠鳥

　　發(fā)表者: 曾晴無限

說課稿之珍珠鳥

　　師：同學(xué)們說的都很好，看著熟睡的小鳥，作者也寫出了自己的感受：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。（出示：齊讀這句話）

　　7、用你自己的語言說說你對(duì)這句話的理解。

　　8、交流

　　師：在作者的眼中，鳥是幸福的，作者也是幸福的，這就是作者所說的美好的境界。其實(shí)，在生活中也有許許多多人與動(dòng)物和諧相處的圖片。（出示人與動(dòng)物和諧相處圖片）

　　師：人和動(dòng)物竟能達(dá)到如此的境界，使我們得到一個(gè)啟示：人與人之間只要互相坦誠(chéng)，互相信賴，理解、寬容、和睦相處，也能創(chuàng)造能美好的境界，請(qǐng)你也仿照作者的寫法寫一句有關(guān)信賴方面的你自己的格言吧。

　　9、交流

　�。ㄐ刨嚕怯颜x天長(zhǎng)地久的橋梁。

　　信賴，是創(chuàng)建友誼橋梁的工程師。

　　信賴，會(huì)使我們的家園充滿和諧與溫馨。

　　信賴，是打開和諧美滿生活的金鑰匙。

　　信賴，往往能創(chuàng)造出奇跡。

　　信賴，雖不是金錢，但比金錢更可貴，因?yàn)樗苁谷伺c人變得理解、寬容�！�

　　10、小結(jié)

　　今天這節(jié)課我們?cè)谧骷荫T驥才的書房里，目睹了一幅人鳥相親的畫卷，這是“信賴“創(chuàng)造出的這美好的境界！“信賴”是一種關(guān)愛，一份寬容、一片呵護(hù)，是彼此的尊重，只要心中充滿了愛，老師相信不僅在作家馮驥才的書房里，在世界的每一個(gè)角落里，你、我、他，都能在自由的天空下創(chuàng)造出更加美好的境界。（出示：我愛我自己，也愛雛鳥。我愛我的雙親，也愛雛鳥的雙親�！模┳屛覀儼堰@句話送給天下所有愛鳥的人們。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　“我”的呵護(hù) 鳥的變化

　　提供環(huán)境顯得怕人

　　不管它漸漸膽大

　　不去傷害開始親近

　　不去驚擾完全信賴

　　師：同學(xué)們說的都很好，看著熟睡的小鳥，作者也寫出了自己的'感受：信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。（出示：齊讀這句話）

　　7、用你自己的語言說說你對(duì)這句話的理解。

　　8、交流

　　9、交流

　　（信賴，是友誼天長(zhǎng)地久的橋梁。

　　信賴，是創(chuàng)建友誼橋梁的工程師。