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跨越海峽的生命橋說課稿

時間:2021-07-12 15:17:09 說課稿 我要投稿

跨越海峽的生命橋說課稿

  一、教學(xué)目標:

跨越海峽的生命橋說課稿

  1.運用查字典和隨文理解等方法,理解“凋零,綻放”的意思。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文的第二自然段。

  3.通過抓住重點詞、句,運用聯(lián)系上下文的等方法去體會小錢的可憐,骨髓移植對小錢的重要。

  二、教學(xué)重難點:

  引導(dǎo)學(xué)生通過理解身患重病的小錢的可憐,從而認識到骨髓移植對他的重要。

  三、教學(xué)準備:制作多媒體課件

  四、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬、課前談話:同學(xué)們,看,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅祖國的版圖。這里有一座美麗的城市杭州,還有一個寶島臺灣,在他們之間不僅隔著千山萬水,還隔著一條深深的海峽,你們認為:在它們之間架設(shè)一座跨海大橋是可能嗎,但是兩岸同胞卻用濃濃的愛,實實在在地架設(shè)起了一座跨越海峽的生命橋!齊讀課題——《跨越海峽的生命橋》。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)第二自然段

  1、課文講的就是這樣一個真實而感人的故事。首先讓我們把目光投向杭州?矗霈F(xiàn)在我們眼前的是這樣的圖畫,請大家打開書,自由朗讀課文的第二自然段。讀后,請結(jié)合課文的內(nèi)容,給這幅畫配上合適的文字。

  2、大家可以拿出筆在書上找到相關(guān)的.句子:

  3、學(xué)生匯報交流

  4、理解句子:小錢靜靜地躺在病床上。這個剛滿18歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。

 、賹⒕渥幼x通順。

 、诓樽值淅斫狻暗蛄恪, 理解其反義詞“綻放”以及這兩個詞在文中的意思。

 、燮纷x。這位18歲的年輕人,只能靜靜地躺在病床上;ㄟ沒有開放就將凋零?吹竭@,想到這,你心有什么感想。帶著你心中的感受,讀一讀。

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