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七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿

時間:2020-10-30 17:59:33 說課稿 我要投稿

新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文,歡迎大家分享。

新課標人教版七年級數(shù)學下冊《6.1平方根》說課稿范文

  一、教材分析

 。ㄒ唬┙滩牡牡匚慌c作用

  本節(jié)內(nèi)容是人教版七年級下冊第六章第一節(jié)的第二課時,在此之前,剛學過算術(shù)平方根,而平方根這一節(jié)內(nèi)容不僅是為今后學習二次根式、一元二次方程準備知識,而且它完成了數(shù)的范圍的擴大,從有理數(shù)擴充到了實數(shù),同時讓代數(shù)運算得以了完善,在乘方的基礎(chǔ)上引入了開平方運算,因此學好本節(jié)知識是學好后續(xù)知識的主要紐帶,起著承前啟后的作用。

  (二)教學目標

  (1)知識技能使學生理解平方根的概念,了解平方與開平方的關(guān)系。學會平方根的表示法和求非負數(shù)的平方根掌握平方根性質(zhì)。

  (2)數(shù)學思考通過用類比的.方法探尋出平方根的運算及表示方法,并能自我總結(jié)出平方根與算術(shù)平方根的異同。

 。3)情感態(tài)度

  ①發(fā)展學生的求同存異思維,使他們能在復雜的環(huán)境中明辨是非,并做出正確的處理。

 、谕ㄟ^探究活動,增強學生的合作意識,提高學習熱情。

 。ㄈ┙滩牡闹攸c與難點

  本節(jié)課的教學重點:平方根的概念及性質(zhì)。

  本節(jié)課的教學難點:求一個數(shù)的平方根及平方根和算術(shù)平方根的聯(lián)系與區(qū)別。

  二、教法學法

  教法設(shè)想采用引導探索法。采用遞進練習法。

  用類比及引導探索法由淺入深,由特殊到一般地提出問題,引導學生自主探索,合作交流得出平方根的定義,將定義的應(yīng)用融入到探究活動中。

  三、教學過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境導入新知

  (1)為了趣味接力比賽,要在運動場上圈出一個面積為100平方米的正方形場地,這個正方形場地的邊長為多少?

  (2)學校要舉行美術(shù)作品比賽,小明很高興,他想裁出一塊面積為50平方厘米的正方形畫布,畫上自己的得意之作參比賽,這塊正方形畫布的邊長應(yīng)取多少厘米?

  采用多媒體播放問題情境,前一個問題很好直接回答,而第二個問題就會使學生產(chǎn)生思維上的困惑,從而引發(fā)學生的思考,導入平方根。

 。ǘ﹩l(fā)誘導探索新知

  概念:(類比算術(shù)平方根的定義)

  一般地,如果一個數(shù)的平方等于a,那么這個數(shù)叫做a的平方根或二次方根從學生熟知的乘方運算入手,讓其積極參與數(shù)學創(chuàng)造活動,初步形成概念。

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