說課稿模板
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那么什么樣的說課稿才是好的呢？下面是小編為大家整理的說課稿模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《“諾曼底”號遇難記》是六年制小學語文第十冊第三單元的一篇自讀課文，下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。
一、說教材內容。
這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島船線上的“諾曼底”號的輪船突遭＂瑪麗＂號輪船撞擊而遇難的故事。在這面臨船沉人亡的危急時刻，“諾曼底”號船長哈爾威的表現和事跡，震撼人心，令人欽佩。針對以上內容，我提出了以下教學目標。
1、理解課文內容，感悟文中滲透的處事的道理。受到船長偉大人格的熏陶。
2、討論交流你對船長的印象及他用槍指揮人們脫險的看法。
3、有感情的朗讀課文，積累文中的好詞。
二、說教學步驟。
為完成以上三個教學目標，具體過程這樣安排。
1、整體感知。
（1）讀出自己印象最深的部分，說出給自己印象最深的人物。
�。�2）說說還讀懂了什么？有哪些問題？
2、深入深究。
A、帶著問題，再讀課文，深入感悟。
B、小組交流。
C、匯報探究結果。
（1）船長開始是怎樣指揮救助工作的？
引導：從這簡短有力的語言中，悟出點什么？
�。�2）船長在怎樣的情況下用槍威脅逃生的人？效果怎樣？
（3）議一議船長采取用槍威脅逃生的人的做法怎樣？
3、針對“這尊黑色的雕像”，應探究出如下內容：
�。�1）“這尊黑色的雕像”，指隨船深入大海的船長的形象在黑夜中像雕像。
�。�2）把結尾部分用字幕片呈現給學生，讓學生反復讀，抓住“鋼鐵鑄成的，紋絲不動”，體會船長臨危不懼、大義凜然的形象；
再聯系前面船長爭分奪秒救助他人的情形，充分認識船長的人品。
引導：綜合全文，船長給你留下什么印象？在被救助的人眼里呢？
4、總結拓展。
假設自己不同的角色，你想對哈爾威船長說些什么？
【說課稿】相關文章：
說課稿 美術說課稿03-27
春風說課稿說課稿《春》11-18
實用說課稿說課稿范文02-06
實用的說課稿 說課稿的內容03-13
《春》說課稿春說課稿05-09
說課稿說課稿怎么寫05-16
說課稿數學說課稿初中11-28
《6的乘法口訣》說課稿_說課稿10-28
中班美術說課稿 Vegetable說課稿11-03
說課稿模板說課稿模板模板01-13