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大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《七彩音樂(lè)杯》

時(shí)間:2022-09-28 19:27:25 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《七彩音樂(lè)杯》

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《七彩音樂(lè)杯》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《七彩音樂(lè)杯》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、操作活動(dòng)感知水的容量與音高,容量多少與數(shù)字大小的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  2、引發(fā)幼兒探究的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  五個(gè)標(biāo)有高低不同刻度的玻璃杯子,敲擊用小棒。5人一組,每組一套。一些備用的玻璃杯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、敲空瓶

  老師請(qǐng)來(lái)了五只玻璃杯子,它們要和我們一起做游戲,看誰(shuí)最仔細(xì),最會(huì)動(dòng)腦筋。

  1老師用小棒敲擊五只空的`玻璃杯,問(wèn):每只杯子敲擊后發(fā)出的聲音是一樣的嗎?

  2、再次實(shí)驗(yàn),用小棒分別敲擊杯身、杯口,問(wèn):敲擊杯子同一部位后發(fā)出的聲音是一樣的嗎?

  小結(jié):用小棒敲擊空杯子的同一部位,發(fā)出的聲音是一樣的。

  二、感受水位與音高的關(guān)系

  1、 幼兒五人一組,每人一只杯子,并按杯上的刻度裝入清水。

  2、小組合作,敲擊有不同水位的玻璃杯子,感受水位與聲音的關(guān)系。

  3、交流討論發(fā)現(xiàn):水位高的杯子敲擊后發(fā)出的聲音就低,水位低的杯子敲擊后發(fā)出的聲音就高。

  4、請(qǐng)幼兒再次操作,根據(jù)水位高低按順序排列杯子,并用相應(yīng)的數(shù)字表示。

  5、讓幼兒想一想這些盛有不同容量水的杯子,標(biāo)上哪個(gè)數(shù)字合適。(水容量多的用大的數(shù)字,水容量少的用小的數(shù)字。)

  三、游戲:聽(tīng)音猜多少、大小

  1、聽(tīng)音猜多少。幼兒閉眼,教師敲擊水杯,讓幼兒辨別水的容量多少。(聲音高水就少,聲音低水就多。)

  2、 聽(tīng)音猜大小。幼兒閉眼,教師敲擊一多一少水杯,讓幼兒猜哪杯數(shù)字大,哪杯數(shù)字小。(聲音高的數(shù)字小,聲音低的數(shù)字大。)

  四、延伸活動(dòng):

  在區(qū)角活動(dòng)中提供相同杯子若干,讓幼兒繼續(xù)探索七彩音樂(lè)杯

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