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錯(cuò)題集中營(yíng)作文
風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。誰(shuí)說(shuō)不是呢?小北抖摟著61分的語(yǔ)文卷子，興奮地吼叫:“各位，我小北可以跟老媽交待了，用實(shí)際行動(dòng)完成了她老人家及格的愿望。所以，為了慶祝這次考試，我建議籃球小組今人活動(dòng)一次!”
“嚴(yán)重同意!”不愧是孤朋狗友，果然一呼百應(yīng)�？墒堑搅嘶@球場(chǎng)卻發(fā)現(xiàn)，還是少了一個(gè)人。原來(lái)，夏天頭疼，今天請(qǐng)假了。怎么辦？“不如請(qǐng)李嘉來(lái)吧，他看起來(lái)個(gè)子夠壯的，應(yīng)該會(huì)玩籃球。”大腦殼提議說(shuō)。
“你說(shuō)那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的?他是大熊的同桌，大熊跑一趟叫他來(lái)�！毙”睂�(duì)大熊說(shuō)道。
“去就去。但我不能保證能請(qǐng)來(lái)。我們出來(lái)的時(shí)候我看他還在寫(xiě)東西，沒(méi)準(zhǔn)兒是情書(shū)�！贝笮茑洁熘吡恕�
教室里除了值日生，就是李嘉了�！案鐐儍涸诟蓡崮�?打會(huì)兒球去�！贝笮苷泻粽f(shuō)。
李嘉抬頭看看大熊:“你們先玩去，我還得抓緊時(shí)間把這些該死的東西送到‘集中營(yíng)’去�！�
“什么東東啊?這么大的仇恨?”大熊走過(guò)去一看:“嗨，不就是這些錯(cuò)題嗎?都考完了還管它?”
“你不知道，這些東西你這次不管它，下次還得錯(cuò)�？荚嚲瓦@些知識(shí)點(diǎn)，下次不過(guò)變個(gè)樣子出來(lái)。這次被它打敗了，下次可不能再讓它拉分了�！崩罴握J(rèn)真地說(shuō)。
“是不是真的?我怎么覺(jué)得每次考試跟每天的太陽(yáng)一樣，都是新的?”大熊顯然不信。
“你不信?看看這個(gè)詞。在上一個(gè)考試中是這樣一道題:根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。深居jian(簡(jiǎn))出;而這次的考試，卻變成了這樣一個(gè)形式又考了一次——加點(diǎn)字字義解釋有誤的一項(xiàng)是:C充耳不聞(填滿)深居簡(jiǎn)(出)見(jiàn)異思遷(變動(dòng))奔走相告(說(shuō)給別人)。你看出來(lái)了嗎?這個(gè)‘深居簡(jiǎn)出’連著考了兩次。我上次就寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)成了‘減’少的‘減，，考完后查了半天，弄懂了音形意，這次考試就沒(méi)再出錯(cuò)。”
“哇塞!你這么說(shuō)還真有點(diǎn)道理。不過(guò)也就是這些字詞吧?閱讀和作文可是沒(méi)有規(guī)律可記的，而那些才是重頭戲�！贝笮芟仁求@訝，繼而為這種規(guī)律不能推廣而惋惜。
“誰(shuí)說(shuō)的?字詞明顯一些，不過(guò)閱讀也有可以借鑒的。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?閱讀選的篇目不一樣，可是題型都比較相近，錯(cuò)了這個(gè)題型，下來(lái)弄懂答題的要點(diǎn)，下次考試就知道去哪兒找答案啦�！�
這邊聊得津津有味，操場(chǎng)上的人可著急了，“這是怎么了，叫人的人都沒(méi)影兒了，大腦殼你再看看去。就算是寫(xiě)情書(shū)也讓他們改個(gè)時(shí)候?qū)憽！毙”庇峙沙隽说诙䥺T大將。
大腦殼奉命而去.
然后就看到兩個(gè)湊在一起的腦袋。
“你們倆干嗎呢?讓這么多人等著�！比四X殼怒氣沖沖地說(shuō)。
“對(duì)不起對(duì)不起，是我耽誤了時(shí)間，不怪李嘉。我跟你說(shuō)，他真的厲害，能夠預(yù)測(cè)出考試的內(nèi)容來(lái).”就這句話，立刻讓大腦殼的眼睛瞪得雞蛋大。
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