就差一點(diǎn)點(diǎn)作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的就差一點(diǎn)點(diǎn)作文，希望能夠幫助到大家。
從小，我就是個(gè)小馬虎。在學(xué)校，不是把杯子蓋落下就是忘穿校服馬夾。這也就是算小事，可令我一直銘記的卻是這樣一件事……
一年級(jí)期末，老師特地囑咐我們仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，考出最理想的成績(jī)。我們都說(shuō)沒問題�；丶�，我們都調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試。
第二天，卷子發(fā)下來(lái)了。我覺得題好簡(jiǎn)單！內(nèi)容我都復(fù)習(xí)到了，再不就默寫課文，看拼音寫詞語(yǔ)這樣的小題，肯定也沒問題。看來(lái)，一百分就要到手了。我暗自竊喜，想著我把一百分的試卷拿回去給媽媽看，媽媽興高采烈的樣子，我真是太高興了！
有了前面這么值得可喜可賀的事情，后面的什么數(shù)學(xué)英語(yǔ)自然會(huì)有好心態(tài)。我眉飛色舞地做完兩科試卷，喜悅之情溢于言表。
回到家，看見我這么高興，媽媽很是奇怪。
我說(shuō)：“今天做的語(yǔ)文卷子特別簡(jiǎn)單！”媽媽也挺高興，挨著我坐下來(lái)�！澳窃嚲磉@么簡(jiǎn)單，有沒有信心考一百分呀？”“肯定有！”我驕傲地回應(yīng)。
過了幾天返校，我信心滿滿地背著書包走去。一想到成績(jī)會(huì)很好，我的嘴角就情不自禁地往外咧。到了學(xué)校，老師說(shuō)“前幾天，同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，語(yǔ)文試卷絕大多數(shù)的同學(xué)做得很好�，F(xiàn)在我把試卷發(fā)下去，同學(xué)們自己看看錯(cuò)題，哪兒不會(huì)再問我。”她頓了頓又說(shuō)，“孫酉琦，過來(lái)一下�！�
為什么呢？是因?yàn)槲铱嫉貌缓脝�？不，不可能，肯定是我書寫又好，成�?jī)又好，老師特地叫我過去表?yè)P(yáng)我的。我為自己找到了理由，便爭(zhēng)著去拿卷子。拿到卷子，我也顧不上看一眼，便飛也似地朝老師奔去。
老師把卷子拿走，把分?jǐn)?shù)指給我看。滿以為那誘人的一百分會(huì)出現(xiàn)在眼前，可是，映入我眼簾的卻是九十九點(diǎn)五！
九……九十九點(diǎn)五分！我傻眼了。盡管我仍不愿意承認(rèn)但這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。直到我確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤了，才像一個(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生該有的樣子，地把頭垂下去。九十九點(diǎn)五分！我憤恨地叫著，無(wú)聲地叫著。一百分的好成績(jī)和媽媽的笑臉頓時(shí)成為泡影。眼淚凝在眼前，馬上就要打濕褲角。
“老師不是叫你傷心�？赡阆胂�，為什么你和一百分之間總是有一道小小的溝呢？你是個(gè)很有潛力的孩子。你什么時(shí)候才能把這道小小的溝填充完整呢？”
“為什么不在做完題時(shí)檢查一遍，或多讀一遍呢？”
老師說(shuō)到這兒，我真的哭了。“雖然這份卷子的分?jǐn)?shù)很高，但是你做的還不是最棒的。下次要加油！”
我終于啜泣起來(lái)。九十九點(diǎn)五分，九十九點(diǎn)五分，你這個(gè)不爭(zhēng)氣的九十九點(diǎn)五分……
老師沒有再批評(píng)我。
雖然這次考試我沒有得到掌聲和獎(jiǎng)勵(lì)，但我看到了自己的不足，得到了比這更珍貴的，很多很多……
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