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那串風(fēng)鈴作文（匯編2篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的那串風(fēng)鈴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那串風(fēng)鈴作文1
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，小到一張書(shū)簽，大到一件精美的衣物。每個(gè)人的心愛(ài)之物都有屬于他的獨(dú)家記憶，書(shū)桌前的那串風(fēng)鈴，每每看見(jiàn)它，一股暖暖的愛(ài)意就會(huì)涌上心頭，一段塵封的回憶，也就好像輕輕掀開(kāi)的面紗，它就是我的心愛(ài)之物。
這串風(fēng)鈴非常漂亮，最上面是稻草編成的一頂小帽子，一些顏色各異的小珠子掛在繩子上，顯得格外別致，一個(gè)個(gè)用黃銅制成大小不一樣的`鈴鐺，散發(fā)著金黃色的光芒。哦，對(duì)了還有那串著鈴鐺的天藍(lán)色的繩子，一根根都被編成了三股辮，很是精致。它是媽媽在我8歲生日時(shí)送我的，我對(duì)它愛(ài)不釋手。
暖風(fēng)徐徐吹來(lái)，我隨手把風(fēng)鈴掛在了窗戶(hù)旁邊。微風(fēng)吹動(dòng)了風(fēng)鈴，發(fā)出了輕輕的“叮叮”聲，好像小女孩在唱歌，又好像是在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)和我一起開(kāi)心地唱歌吧！”每當(dāng)聽(tīng)到這清脆舒心的鈴聲，我一切的煩惱都拋到了九霄云外。
風(fēng)鈴一直陪伴在我的身邊，早上它會(huì)伴著清晨的第一縷清風(fēng)叫我起床讀書(shū)；晚上它會(huì)和著搖籃曲伴我入眠，讓我在夢(mèng)里和媽媽相見(jiàn)；它還會(huì)在我失去信心的時(shí)候，用它那溫柔的聲音像媽媽一樣安慰鼓勵(lì)我，讓我重拾信心；會(huì)在我學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，用它那悅耳的鈴聲唱歌給我聽(tīng)……
這就是我的心愛(ài)之物，一串普普通通的風(fēng)鈴，看見(jiàn)它，仿佛就看到了媽媽?zhuān)吹搅讼Ｍ�，有你真好�?/p>
那串風(fēng)鈴作文2
搖曳著，窗戶(hù)上的風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，清脆的聲音，在耳畔縈繞，舒暢了疲倦的心�；錈o(wú)痕，但它曾經(jīng)美麗過(guò)；細(xì)數(shù)歲月的流沙，總有一顆會(huì)顫動(dòng)你的心靈。 ——題記
夕陽(yáng)西下，許是無(wú)意中從泛黃的日記里看見(jiàn)一張模糊不堪的照片，隱約看出是一張畢業(yè)照，可以看出時(shí)間已經(jīng)許久了。照片里的孩子一個(gè)個(gè)都有著小孩子般的模樣，旁邊還站著幾個(gè)老師。
時(shí)間可能是過(guò)去的`太久，驀然回首，如同夢(mèng)一樣，有些事情已經(jīng)記不清楚了。只記得曾有一群小孩，因?yàn)橐恍┬∈麓虼螋[鬧，曾因?yàn)橐恍┦虑�，分分合合，曾因�(yàn)楫厴I(yè)的原因，分道揚(yáng)鑣。
快要與回憶，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。曾有一個(gè)模糊的畫(huà)面，在我腦海里，當(dāng)我看清時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)孩子與老師擁抱分離的畫(huà)面，那是一群孩子默然的哭泣。
六年的時(shí)光，如此短暫，往事隨風(fēng)飄揚(yáng)，亦是如此，有人解脫了，有人哭著不肯離去，這就是畢業(yè)�。∶恳欢斡洃�，都值得珍藏，當(dāng)你滿(mǎn)天白發(fā)坐在門(mén)口，回憶這些童年往事，嘴里總會(huì)甜甜一笑。
往事隨風(fēng)，過(guò)去了，便過(guò)去了，它會(huì)成為時(shí)光的見(jiàn)證，回憶，僅僅只是回憶，回不去了，時(shí)間一去不復(fù)返，往事如煙，飄然散去，消失在這時(shí)間的長(zhǎng)河里。
坐在窗臺(tái)前，手輕輕的撫摸著往事的塵埃，后面響起一聲聲“叮叮.....”看見(jiàn)那一串串的風(fēng)鈴，觸目如故，皆是傷懷。
“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期”
“不知不覺(jué)我們就各奔東西”
“分手的夏季”
“好舍不得你”
“可是昨天已回不去.....”
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