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騎樂(lè)無(wú)窮作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的騎樂(lè)無(wú)窮作文，希望能夠幫助到大家。
騎樂(lè)無(wú)窮作文1
有句話(huà)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。在這寒風(fēng)凜冽的冬日，我們圩小小記者去“蘇州農(nóng)耕文化園”采風(fēng)啦!
蘇州農(nóng)耕文化園占地500多畝，一共有九個(gè)農(nóng)耕文化區(qū)域，分別是：農(nóng)耕歷史區(qū)、土地整理區(qū)、江南養(yǎng)殖區(qū)、農(nóng)家休閑區(qū)、鄉(xiāng)村能源區(qū)、江南作坊區(qū)、農(nóng)耕諺語(yǔ)區(qū)、農(nóng)戶(hù)設(shè)施區(qū)和生肖區(qū)。我們參觀完動(dòng)物表演和農(nóng)耕文化后老師帶我們來(lái)到“江南養(yǎng)殖區(qū)”的賽馬場(chǎng)。
賽馬場(chǎng)上塵土飛揚(yáng)，馬兒就像那黑色的旋風(fēng)奔馳而去。一匹棕色的馬兒慢慢接近了我，在陽(yáng)光的映照下，它那棕色的尾巴顯得格外亮麗，金光閃閃;眼睛又大又亮，好像一顆晶瑩剔透的玻璃球，美麗極了!“我可真想騎這馬呀!”我默默地想。老師似乎猜中了我的心思，說(shuō)：“你們想騎馬嗎?”“想!”我和張煊異口同聲地說(shuō)。我騎著那匹棕色的馬兒，雙腿緊緊夾住馬鞍，雙腳緊緊踩住馬鞍上的.踏腳，連心也像緊緊糾在了一起，似乎能聽(tīng)見(jiàn)它的呼吸聲，有些期待，也有些恐懼。終于，馬開(kāi)始走了，它那蹄子踩著土地“跺跺”直響，它走起路來(lái)忽上忽下，忽左忽右，我的心也跟著它在晃動(dòng)。走完一半路程，我便不再害怕，挺起胸脯，坐得筆直筆直，任涼絲絲的風(fēng)兒拂著臉頰。到了終點(diǎn)后，我懸著的心終于落了下來(lái)。我只能依依不舍地跟馬兒告別了。
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼暮色籠罩了大地，太陽(yáng)的臉漲得羞紅羞紅，我們也踏上了回家的路。再見(jiàn)，馬兒;再見(jiàn)，江南農(nóng)耕文化園!
騎樂(lè)無(wú)窮作文2
看到別人在騎自行車(chē)，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買(mǎi)一輛，今年暑假，我終于如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘惠v自行車(chē)。
放假了，我和爸爸媽媽一起來(lái)到城市廣場(chǎng)騎自行車(chē)。我跨上了自行車(chē)可能是因?yàn)楹ε掳�！我全身發(fā)抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動(dòng)踏板。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷰臀曳龇�(wěn)了！“媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)乙攀至耍 罢f(shuō)著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過(guò)程。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來(lái)，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺(tái)階上，摔了個(gè)“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開(kāi)了個(gè)好頭，我成功地騎上了自行車(chē)，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠(yuǎn)方，穩(wěn)穩(wěn)地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來(lái)�！膀湴潦谷寺浜蟆！彬T自行車(chē)也是如此。緊接著又傳來(lái)一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經(jīng)完完全全可以自己騎了。
經(jīng)過(guò)這次騎自行車(chē)，我得出了一個(gè)結(jié)論：“有志氣的人堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功�！�
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