師生情作文2篇[推薦]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的師生情作文，歡迎大家分享。

師生情作文1

　　今天，正在教室寫作業(yè)，一道閃電劃破了天空，瞬間大雨傾盆而下，我心想：老師正在辦公室里給我們批改作業(yè)，放學了他怎么回家呀？。

　　我越想越著急，可我只帶了一把傘，于是我從辦公室門口迅速走過用眼睛的余光瞟了一眼，老師果然沒有帶傘，而且辦公室只有老師一個人了，我鼓起勇氣走進辦公室，吾吾吱吱的說：老…老師……你…你家住哪……遠…遠不遠……老師聲音沙啞的.說：我家在美色小區(qū)。我眼睛一亮，我可也和你一起回家嗎？我家也在美色小區(qū)。老師幽默地說：那我今天就不會變成落湯雞回家了，我不好意思的笑了，正當我傻笑時，老師轉動椅子從后面柜子里拿出了一把傘笑著說：我們今天不用擠一把傘了，但是我們可以結伴回家。不過老師還是很感謝你，在下雨時想到了不讓老師淋雨回家，我的臉紅的都變成了太陽了。

　　不過，通過這次的事情，我的膽子大了，勇氣也增加了。

師生情作文2

　　又一個教師節(jié)來到了，我進入夫子廟小學學習已經一年了。

　　一年的時間，我和同學們學習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師，她在學習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽講，積極發(fā)言，作業(yè)按時完成。有同學學習進步了，她就在班上表揚他。如果退步了，王老師會和同學的家長交流，和同學談心，鼓勵同學，找出退步的原因，要我們改正過來，好好學習。在生活上，王老師也很關心我們，每當有同學不舒服的時候，王老師都來問候，我有一次生病了，把藥帶到學校吃，卻給同學打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過來，怕我沒吃藥，病會好不了。還有我們的數(shù)學老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時候，同學們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學在上課的時候不認真，馮老師就會批評他了。還有教我們英語的竇老師，教體育的'石老師，教美術的小王老師，教做中學的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說：“你在學校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因為一個班有四五十個孩子，有人講話會影響別的同學聽課，老師就要高聲說，時間長了，老師的喉嚨就會疼的。”我想老師真辛苦��！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長，給我們體貼的關懷，讓我們長成茁壯的大樹。老師，請讓我對您敬禮，對您說一聲：“教師節(jié)快樂！”

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