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我們班的數(shù)學家作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我們班的數(shù)學家作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的數(shù)學家作文1
我們班有一個可愛的小女孩，她留著平劉海?扎著馬尾辮，臉上常掛著一絲絲微笑，還時不時會開個小玩笑。她是誰呢？她就是我們班的小數(shù)學家――楊婷婷。
初次見到楊婷婷，他給我的印象有些“奇怪”。她平時總是斯斯文文的，同時看起來有點“呆”。于是，我在心中悄悄地給她取了一個綽號――“楊呆呆”。別看她的樣子有點“呆”，可是做起數(shù)學題來一點都不呆。她可認真了，學習時能夠靜下心來思考，一點也不粗心大意。
聽說，曾經(jīng)教她數(shù)學的.陳老師給她出了一道十分難的推理題。那道題曾經(jīng)是某個外國學院的競賽題，100個學生中僅有8個人做出來。聽他的同學說，楊婷婷拿道題后就在桌子上埋頭鉆研起來，只見她盯著那道題，拿著筆在紙上不停的寫著，時而皺起眉頭，時而搖搖頭，時而點點頭，仿佛整個人都置身于數(shù)學世界里，盡情的翱翔著?思考著。忽然，她眼睛一亮仿佛有什么靈感來了，立刻埋頭在紙上寫起來??????我問她結(jié)果，她說：“你知道嗎？老師說我寫的完全正確。”這時我心想：真了不起，一道難題就這樣被她解決了。
楊婷婷從小就這樣刻苦鉆研數(shù)學，將來，她一定會成為一名真正的數(shù)學家。我雖然比不上她，但是我要學習她的鉆研精神，爭取趕上她！
這就是我們班的小數(shù)學家――楊婷婷，一個既聰明，又可愛的小女孩。
我們班的數(shù)學家作文2
朱勤豐是我們班名副其實的小數(shù)學家，他曾獲得昆山市奧數(shù)比賽二等獎，為學校爭了光。
朱勤豐長得很胖，個子比較矮，兩只眼睛經(jīng)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著，顯得特別聰明。
有一天中午，我象往常那樣走進教室，拿出一本漫畫來看，可卻怎么也專心不了，因為班級里的人太吵了，東一堆西一堆，講活的講活，下棋的下棋，打鬧的.打鬧，根本就看不下去。這時我忽然看到了朱勤豐，他正在專心致志地寫著奧數(shù)題呢，我走近一看，哇，那么多的題目，而且還那么難呢！看得我頭都大了，可朱勤豐看著那眼花繚亂的數(shù)學題，不停地寫著，噪雜的環(huán)境根本不會對他造成任何的干擾，看起來他對數(shù)學已達到癡迷的程度了。
還有一次，我去請教他一道數(shù)學題：三個文具店都售出同一種鉛筆，甲店售價每枝0.9元，乙店售價2元三枝，丙店售價4元5枝。哪家店銷售最便宜？朱勤豐瀏覽了一遍題目，告訴我：這道題先要把乙店和丙店的鉛筆售量算成小數(shù)，如果不夠就約等于。那要算出乙店和丙店的是用元數(shù)除枝數(shù)，還是用枝數(shù)除元數(shù)？他聽了又對我說：當然是用元數(shù)除枝數(shù)了，簡單地說：如果枝數(shù)除元數(shù)，就是把幾枝鉛筆截成若干份，取某份就是它的錢數(shù)了，這是不可能的，所以用元數(shù)除枝數(shù)。聽了朱勤豐的講解，我恍然大悟。
朱勤豐學習數(shù)孜孜不倦，我對他充滿了敬佩之情。
我們班的數(shù)學家作文3
一副紫色眼鏡眶的后面，是一雙充滿求知欲的眼睛。嘴上總掛著微笑，不時做幾個滑稽的動作。這就是我們班上的小數(shù)學家 ‐‐ 孫某某！
孫某某在我們班可真是響當當啊！在學校里，老師都喜歡她，同學們都欽佩她。她為什么能受到這么多人的佩服呢？這不單單是靠優(yōu)異的成績和比賽的榮譽，更是她刻苦鉆研的精神！
記得有一次，馬老師給我們出了一道很復雜的推理題，想考考我們。我們一看到這令人頭疼的數(shù)學題就是去了信心。我一抬頭，就看見孫某某趴在桌子上認真鉆研起這道題來。只見她緊盯著那道題，一動不動，仿佛整個人都置身于數(shù)學王國里，盡情地翱翔著、思考著。她嘴里不停地喃喃自語，這架勢倒真想一位數(shù)學家。忽然，她眼前一亮，仿佛有了什么靈感，立刻埋頭在紙上寫寫畫畫�？刹恢鮽兊�，她又停住了。她嘴巴撅了撅，兩之大大的.眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又陷入了沉思……功夫不負有心人，經(jīng)過這位小專家一天的努力，終于在第二天，她興沖沖地把答案交給了馬老師。經(jīng)馬老師的批改，某某的答案完全正確。真是太了不起了！這一道難題就這被某某給解絕掉了！可你看我的卷子上一個字也沒有！
我想，孫某某從小就這樣刻苦鉆研數(shù)學，將來，她一定會成為一名真正的數(shù)學家的！我要學習她的鉆研精神，爭取趕上她噢！加油！
你瞧，這就是我們班上的小數(shù)學家噢!――孫某某！
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