（合集）期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)作文1

　　期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!

　　回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽寫有沒(méi)有把握?一定得考90分以上!真煩!

　　來(lái)到學(xué)校，我們像開飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽寫�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，似乎我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”!真是黃連拌苦瓜——苦上加苦啊!

　　可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺春天般的暖和，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽!爽!更讓你自得的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說(shuō)：“哇!好厲害啊!”這時(shí)的.我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。

　　期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮!

期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)作文2

　　期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊！回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽寫有沒(méi)有把握？

　　一定得考90分以上！真煩！來(lái)到學(xué)校，我們像開飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽寫�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的“親切接見”，無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”“怎么會(huì)這樣”讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是“彌天大罪”！真是黃連拌苦瓜——苦上加苦��！可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)“班級(jí)狀元”。

　　媽媽便會(huì)“我的乖乖”叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)“你進(jìn)步很大”，讓你頓覺春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的.目光看著你，說(shuō)：“哇！好厲害�。　边@時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！

期末復(fù)習(xí)苦與樂(lè)作文3

　　期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦��！

　　回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽寫有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！真煩！

　　來(lái)到學(xué)校，我們像開飛車似的，非放學(xué)是停不下來(lái)的。你瞧，不是測(cè)試，便是朗讀，還有聽寫�？疾缓�，還得到辦公室接受老師的"親切接見"，無(wú)數(shù)個(gè)"為什么""怎么會(huì)這樣"讓你想起來(lái)就一個(gè)腦袋二個(gè)大，好像我在學(xué)習(xí)上出點(diǎn)差錯(cuò)便是"彌天大罪"！真是黃連拌苦瓜--苦上加苦�。�

　　可是，等測(cè)試結(jié)果一出，我考個(gè)"班級(jí)狀元"。媽媽便會(huì)"我的.乖乖"叫得你肉麻。一想起老師的一句表?yè)P(yáng)"你進(jìn)步很大"，讓你頓覺春天般的溫暖，心里更是三伏天吃了啊根達(dá)斯雪糕，爽！爽！更讓你得意的是：同學(xué)用羨慕的目光看著你，說(shuō)："哇！好厲害�。�"這時(shí)的我，仿佛是九天上的風(fēng)箏，辨不清東西南北，任憑老師的一條分?jǐn)?shù)線來(lái)控制。

　　期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既須勤奮，有長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！

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