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三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理
在學(xué)習(xí)中，說到知識點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識點(diǎn)是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點(diǎn)”。掌握知識點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理 篇1
【詞語解釋】
射箭能手：就是指射箭技術(shù)很好的人。
本事：本領(lǐng)、能耐。
愈合：指傷口長好。
裂開：破開、開了縫。
孤單是群：孤單、無所依靠的人或動物，不能與伙伴合作。
【近義詞和反義詞】
近義詞：
仔細(xì)——細(xì)心本事——本領(lǐng)
悲慘——悲傷孤單——孤獨(dú)
反義詞：
仔細(xì)——馬虎悲慘——?dú)g快
【詞語辨析】
孤單孤獨(dú)
孤單：是一種心理反應(yīng)，一個人或者很多人在周圍的時候都可能會有這種感覺。
孤獨(dú)：是一種狀態(tài)，人的思想是自由的，不管處于什么樣的'環(huán)境都能讓自己安靜、寂寞。
【難句解析】
不是我本事大，是因?yàn)槲抑�，這是一只受過箭傷的鳥。
更羸怎么會知道這是一只受過箭傷的鳥呢?
它飛得慢，叫的聲音很慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處非。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。
【積累好詞】
人物神態(tài)：
大吃一驚從容不迫全神貫注
目瞪口呆垂頭喪氣眉開眼笑破涕為笑
三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理 篇2
1、聽寫第四單元的生字和詞語。
2、欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。
�。ūM管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。
蜜蜂靠的（不是） 超常的記憶力，（而是）一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關(guān)聯(lián)詞的掌握。
從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？
法布爾是一個做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的人。
6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳（圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 （擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋）
7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是 （微生物的'世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考） 學(xué)了這篇，我知道（細(xì)菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后的資料袋）
8、讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識了一位（ 善于觀察和思考）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點(diǎn)：（左腳跛）、 （左邊駝蜜右邊馱米） 、（缺了一顆牙齒） 。他看見路上有駱駝的腳印，（右邊深左邊淺） ，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。又看見路的左邊有一些（蜜 ），右邊有一些 （米） ，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒�。�，所以知道它 （缺了一顆牙齒）。
三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理 篇3
第九課
一、背誦、默寫兩首古詩
二、解釋
蕭蕭(風(fēng)聲) 挑(捉) 籬落(籬笆) 九月九日(重陽節(jié)) 山東(華山以東) 獨(dú)(單獨(dú)) 異(別的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遙(遙遠(yuǎn))
三、重點(diǎn)詩句的意思
(詩人忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀)
(作者一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍地思念家鄉(xiāng)親人)
四、兩首詩表達(dá)了在秋天里詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的情感。
第十課
一、課文
二、詞語
三、課文的寫作順序(做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 找風(fēng)箏)
四、找出課文中描寫心情的.有關(guān)語句
(1、我們精心做著……2、我們依舊快活……3、風(fēng)穩(wěn)越飛越高，在空中翩翩飛舞著……4、我們都哭了……)
五、背課文40頁第二自然段
六、抄寫一些描寫心情的詞語
第十一課
一、讀準(zhǔn)字音 ：匙 繽 扇 頻 裳
二、詞語
三、課文從哪幾個方面寫秋雨的?(色彩、氣味、動植物準(zhǔn)備過冬)
四、背第三題的兩個比喻句
五、收集描寫秋天的詞句
第十二課
振動 歌韻 叮嚀 掠過 歌吟 遼闊 音樂廳 綻開 匆匆
園地三
1、背寫表示詞語
2、背對對子
3、復(fù)習(xí)我會填
4、用關(guān)聯(lián)詞填空
1、( )從早晨玩到下午，( )我們累壞了。
2、風(fēng)箏( )做好了，卻什么也不像，( )我們依然快活
三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理 篇4
一、多音字組詞。
lu( ) huǒng ( ) sì ( ) ì( ) ià( )
落 晃 似 系 假
lā( ) huàng ( ) shì( ) xì( ) ià ( )
ìng( ) xìng ( ) í( ) shǚ ( ) dià（ ）
應(yīng) 興 給 數(shù) 調(diào)
īng( ) xīng( ) gěi( ) shǜ ( ) tiá （ ）
二、組詞：
憂( ) 投( ) 列 ( ) 緒( ) 述( ) 通( )
猶( ) 沒( ) 烈 ( ) 堵( )術(shù)( ) 痛( )
險(xiǎn)( ) 倆( ) 繩( ) 瓶( )俗( ) 買( )
檢( ) 兩( ) 蠅( ) 拼( )裕( ) 賣( )
盼( ) 貼( ) 既( ) 糖( )愿( ) 援( )
扮( ) 站( ) 即( ) 塘( )原( ) 緩( )
擔(dān)（ ）勵( ) 猜( ) 予( )
膽（ ）厲( ) 請( ) 矛( )
三、近義詞
姿勢—姿態(tài) 鎮(zhèn)定 —鎮(zhèn)靜、沉著 愿意 —情愿 鼓勵—鼓舞、激勵、勉勵
驟然—突然 盼望 —希望、渴望 快樂—快活、高興、愉快 激動—感動
寬裕—寬綽、富裕 成 功—勝利 順利—順當(dāng) 誠摯—真摯、真誠
祝�！ＹR 興高采烈—?dú)g天喜地、喜出望外 援助—資助 相信—信任
如愿以償 —心滿意足 戀戀不舍—依依不舍 調(diào)皮—頑皮 立即—立刻
四、反義詞
慢吞吞—急匆匆 猶豫—果斷 持久—短暫 熱烈—冷淡
鎮(zhèn)定—慌張 窄—寬 危險(xiǎn)—安全 成功—失敗 善良— 兇惡
如愿以償—事與愿違 相信 —懷疑
五、課文問題：
第二十九課、讀了掌聲這課你認(rèn)識了怎樣的一個英子？你對掌聲有什么體會？
英子開始是一個自卑憂郁的孩子在同學(xué)們的掌聲鼓勵下她變得活潑可愛，很堅(jiān)強(qiáng)。
體會：當(dāng)別人身處困境的時候，不要忘了把掌聲獻(xiàn)給別人，而當(dāng)你身處困境的時候也要珍惜別人的掌聲。
第一次：是鼓勵的掌聲，第二次是贊揚(yáng)的掌聲。
同學(xué)們的掌聲鼓勵著英子走出自卑的陰影。鼓勵著英子鼓起勇氣微笑著面對生活。
第三十課、懂得實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Φ脑颉?/p>
1、女孩是一個出色的'指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。
2、同伴們能夠團(tuán)結(jié)合作，配合默契。
31、你認(rèn)識了怎樣的一個金吉婭？
金吉婭善良、有愛心，有一顆金子般的心。
六、積累背誦
1、熟記 外貌、神態(tài)、景物、顏色的疊詞。
2、背默三字經(jīng)。
3、成語。
三年級上冊語文知識點(diǎn)梳理 篇5
拼音：
一、多音字
1、課文中：發(fā)相 似 當(dāng) 扇悶幾 看 磨 倒 作 爪 乘 參 舍 溜 量 處盡 調(diào) 給 落似 應(yīng)
2、語文園地： P15 晃 朝假好
二、易錯的字音
1、鼻音與邊音：弄 內(nèi) 納難 惱 怒
2、前鼻音與后鼻音：勁 峰誠 震 逢 精 緊 醒 境 形 欣 瓶
3、平舍音與翹舌音：粗 者促 阻 楚 初
4、方言音：夢 括 浸 藥鞋 吞 繩 倆 階 咱 遍 些
第一單元 時 分 秒
1、鐘面上有3根針，它們分別是時針、分針、秒針，其中走得最快的是秒針，走得最慢的是時針。(時針最短，秒針最長)
2、計(jì)量很短的時間，常用秒。秒是比分更小的時間單位。
3、鐘面上最長最細(xì)的針是秒針。秒針走一小格的時間是1秒。
4、秒表：一般在體育運(yùn)動中用來記錄以秒為單位的時間。
5、常用時間單位：時、分、秒。
6、時間單位：時、分、秒，每相鄰兩個單位之間的.進(jìn)率都是60。
1時=60分 1分=60秒 半時=30分 30分=半時
7、分針走一圈，時針走一大格，是1小時。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。
8、計(jì)算一段時間，可以用結(jié)束的時刻減去開始的時刻。
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