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尊師愛(ài)校感恩班會(huì)
尊師愛(ài)校感恩班會(huì)1
一、 尊師愛(ài)校主題班會(huì)思想
熱情謳歌教師工作的崇高和尊師愛(ài)校主題班會(huì)，介紹歷史上聞名的尊師愛(ài)尊師愛(ài)校主題班會(huì)例子，說(shuō)明尊師愛(ài)尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)性和必要性。尊師愛(ài)校主題班會(huì)怎樣做才是尊師，尊師愛(ài)校主題班會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的尊師愛(ài)校主題班會(huì)，尊師愛(ài)校主題班會(huì)也指出尊師愛(ài)校主題班會(huì)有違尊師的`尊師愛(ài)校主題班會(huì)，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
二、 主要內(nèi)容
1、 讓學(xué)生講述尊師或愛(ài)尊師愛(ài)校主題班會(huì)例子;
2、 頌揚(yáng)教師工作的崇高和尊師愛(ài)校主題班會(huì);
3、 讓科任老師與同學(xué)們交談。
三、 主要尊師愛(ài)校主題班會(huì)
整個(gè)活動(dòng)尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)、講故事等多種尊師愛(ài)校主題班會(huì)。
四、 尊師愛(ài)校主題班會(huì)過(guò)程
1、 尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并尊師愛(ài)校主題班會(huì)交班主任。
2、 對(duì)收到的尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)的稿子，尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)審閱、批改和去舍。
3、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上"尊師愛(ài)校"主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
4、 屆時(shí)請(qǐng)尊師愛(ài)校主題班會(huì)任課老師參加。
五、 主要過(guò)程
主持人：文新明
1、 由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
2、班主任介紹溫中的悠久歷史。
3、小品表演《課堂沖突》
4、同學(xué)們尊師愛(ài)校主題班會(huì)小品發(fā)表自己的見(jiàn)解。
5、由幾位同學(xué)講名人尊師的故事、中間穿插科任老師的講話(huà)等。
6、班主任表?yè)P(yáng)那些同學(xué)們尊師的尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)指出尊師愛(ài)校主題班會(huì)有違尊師或不愛(ài)尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)。
7、同學(xué)們尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。
8、請(qǐng)一位同學(xué)代表宣讀一份“尊師愛(ài)�！钡某珒x書(shū)。
9、班主任總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束。
六、 注意尊師愛(ài)校主題班會(huì)
1、 尊師愛(ài)校主題班會(huì)一節(jié)課。
2、 事前須尊師愛(ài)校主題班會(huì)尊師愛(ài)校主題班會(huì)，尊師愛(ài)校主題班會(huì)全班參加。
3、 請(qǐng)尊師愛(ài)校主題班會(huì)老師尊師愛(ài)校主題班會(huì)。
4、擬一期"尊師愛(ài)校"的黑板報(bào)專(zhuān)刊。
尊師愛(ài)校感恩班會(huì)2
班會(huì)目的：
讓學(xué)生體會(huì)教師、學(xué)校的愛(ài)與責(zé)任，感悟師愛(ài)的無(wú)私偉大;學(xué)會(huì)理解、尊重，學(xué)會(huì)感恩，尊師愛(ài)校;感悟幸福，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情景劇《“貓”和“老鼠”》、小品《校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易》等
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
有同學(xué)說(shuō)，幸福是遇到困難時(shí)朋友安慰鼓勵(lì)的話(huà);有的說(shuō)，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說(shuō)，幸福是數(shù)學(xué)考及格了……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案�？珊苌贂�(huì)說(shuō)高中生活是充滿(mǎn)幸福的。
畢淑敏這樣說(shuō)：“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒�！备咧猩罾铮覀儾蝗钡氖切腋�，缺少的是一顆感悟幸福的心。
今天，老師想開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)提醒幸福，來(lái)從新審視尊師愛(ài)校，我們的主題是《尊師愛(ài)校，一起搭建幸福橋》。
下邊有請(qǐng)我們班會(huì)課的主持人上臺(tái)。
2、主持人上臺(tái)
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：下午好!
男：xx中學(xué)高二xx班主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
女：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，男：一個(gè)人，無(wú)論成就有多大，女：他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所傾注的心血，男：他都不會(huì)忘記自己在校園這片熱土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，女：他熱愛(ài)這片土地，他愛(ài)得深沉。
男：他知道是誰(shuí)把自己引領(lǐng)到幸福生活上的
女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說(shuō)是嗎?
男：可我認(rèn)為對(duì)我們莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會(huì)理解老師和學(xué)校的良苦用心，才會(huì)真正的心存感恩。下邊請(qǐng)楊皓蒙同學(xué)為我們帶來(lái)新聞播報(bào)。
3、新聞播報(bào)：11月18日，位于云陽(yáng)縣最高點(diǎn)的云峰村下了入冬第一場(chǎng)雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場(chǎng)雪卻讓我們記住了一個(gè)特殊的小女孩。這個(gè)小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個(gè)用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的山里女孩稱(chēng)為“火爐女孩”。 她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級(jí)。她每天回家之后寫(xiě)作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因?yàn)榧依锔F，還沒(méi)來(lái)得及給買(mǎi)冬天穿的.鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二十多塊錢(qián)從廢品站給她買(mǎi)的小皮鞋。在他們村，有十幾名孩子帶了自制的小火爐來(lái)，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因?yàn)樗麄兊母改付嘁堰h(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工。
學(xué)生談感受。
4、學(xué)生談后主持人問(wèn)：我們比起劉興敏來(lái)說(shuō)我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎?列舉中學(xué)生中不好現(xiàn)象。
(當(dāng)前的中學(xué)生還有哪些不良習(xí)慣需要改進(jìn)?聚焦學(xué)生中不良現(xiàn)象)
問(wèn)：老師、學(xué)校就放任我們的這些行為嗎?
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》
討論：談?dòng)^后感——被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易》
辯論：正方學(xué)校應(yīng)該要求學(xué)生穿校服;
反方學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生穿校服
主持人小結(jié)
理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導(dǎo)。
8、我行我塑，做一個(gè)尊師愛(ài)校的好學(xué)生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)
上課、自習(xí)文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺(jué))，不(吵鬧、影響他人);
考試文明，不(作弊);
就餐文明，不(插隊(duì)、浪費(fèi));
交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);
語(yǔ)言文明，不(說(shuō)臟話(huà)、壞話(huà)、謊話(huà))。
尊敬老師，不頂撞老師;
團(tuán)結(jié)同學(xué)，不刻意傷害同學(xué);
自尊自愛(ài)，不做與中學(xué)生身份不相符的事;
自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事;
熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)維護(hù)陽(yáng)中榮譽(yù)，不做有損陽(yáng)中榮譽(yù)的事。
倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導(dǎo)學(xué)生尊師愛(ài)校)
尊師愛(ài)校感恩班會(huì)3
1、開(kāi)始部分：有同學(xué)說(shuō)，幸福是遇到困難時(shí)朋友安慰鼓勵(lì)的話(huà);有的說(shuō)，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說(shuō)，幸福是數(shù)學(xué)考及格了……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案�？珊苌贂�(huì)說(shuō)高中生活是充滿(mǎn)幸福的。
畢淑敏這樣說(shuō)：“享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。”高中生活里，我們不缺的是幸福，缺少的是一顆感悟幸福的心。今天，老師想開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)提醒幸福，來(lái)從新審視尊師愛(ài)校，我們的主題是《尊師愛(ài)校，一起搭建幸福橋》。下邊有請(qǐng)我們班會(huì)課的主持人上臺(tái)。
2、主持人上臺(tái)男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師女：親愛(ài)的各位同學(xué)合：下午好!男：__中學(xué)高二__班主題班會(huì)合：現(xiàn)在開(kāi)始。女：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，男：一個(gè)人，無(wú)論成就有多大，女：他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所傾注的心血，男：他都不會(huì)忘記自己在校園這片熱土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，女：他熱愛(ài)這片土地，他愛(ài)得深沉。男：他知道是誰(shuí)把自己引領(lǐng)到幸福生活上的女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說(shuō)是嗎男：可我認(rèn)為對(duì)我們莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，先要懂得珍惜，有了珍惜，才會(huì)理解老師和學(xué)校的良苦用心，才會(huì)真正的心存感恩。下邊請(qǐng)楊皓蒙同學(xué)為我們帶來(lái)新聞播報(bào)。
3、新聞播報(bào)：__年11月18日，位于云陽(yáng)縣最高點(diǎn)的云峰村下了入冬第一場(chǎng)雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場(chǎng)雪卻讓我們記住了一個(gè)特殊的小女孩。這個(gè)小女孩穿著紅色涼鞋、提著一個(gè)用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向?qū)W校走去，人們親切地將這個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的山里女孩稱(chēng)為“火爐女孩”。
她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級(jí)。她每天回家之后寫(xiě)作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因?yàn)榧依锔F，還沒(méi)來(lái)得及給買(mǎi)冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二多塊錢(qián)從廢品站給她買(mǎi)的小皮鞋。在他們村，有幾名孩子帶了自制的小火爐來(lái)，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因?yàn)樗麄兊母改付嘁堰h(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工。學(xué)生談感受。
4、學(xué)生談后主持人問(wèn)：我們比起劉興敏來(lái)說(shuō)我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎列舉中學(xué)生中不好現(xiàn)象。(當(dāng)前的中學(xué)生還有哪些不良習(xí)慣需要改進(jìn)聚焦學(xué)生中不良現(xiàn)象)問(wèn)：老師、學(xué)校就放任我們的這些行為嗎
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》討論：談?dòng)^后感被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易》辯論：正方學(xué)校應(yīng)該要求學(xué)生穿校服;反方學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生穿校服主持人小結(jié)理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結(jié)，班主任繼續(xù)引導(dǎo)。
8、我行我塑，做一個(gè)尊師愛(ài)校的好學(xué)生。(結(jié)合班規(guī)制作宣言)上課、自習(xí)文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺(jué))，不(吵鬧、影響他人);考試文明，不(作弊);就餐文明，不(插隊(duì)、浪費(fèi));交友文明，不(拉幫結(jié)派、惹事打架)，不(早戀);語(yǔ)言文明，不(說(shuō)臟話(huà)、壞話(huà)、謊話(huà))。尊敬老師，不頂撞老師;團(tuán)結(jié)同學(xué)，不刻意傷害同學(xué);自尊自愛(ài)，不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事;熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)維護(hù)陽(yáng)中榮譽(yù)，不做有損陽(yáng)中榮譽(yù)的事。倡議：從小事做起，從現(xiàn)在做起。
10、老師小結(jié)(結(jié)合鷹的蛻變引導(dǎo)學(xué)生尊師愛(ài)校) 尊師愛(ài)校學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)3
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)尊敬教師。
活動(dòng)目的`：
通過(guò)主題中隊(duì)會(huì)，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì)到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月25日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：四(4班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好文藝節(jié)目及道具等。
2、、錄音機(jī)一臺(tái)，有關(guān)樂(lè)曲磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入
主持：同學(xué)們，這節(jié)課是隊(duì)日活動(dòng)課，那么今天我們這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容就是“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)。
二、體會(huì)教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰(shuí)來(lái)講講
(請(qǐng)幾位同學(xué)講)
聽(tīng)完同學(xué)的敘述，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受
三、學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
主持：對(duì)，老師的工作很辛苦，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧。
四、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽(tīng)畢廣佳、彭宇為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門(mén)立雪”的故事。(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
五、談?wù)勛约合虢o老師送怎樣的禮物。
同學(xué)們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎
六、詩(shī)朗頌
主持：誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)
是您!老師!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗頌。
七：畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。
八：班主任講話(huà)。
老師：今天我們懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。
尊師愛(ài)校學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)
尊師愛(ài)校感恩班會(huì)4
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受校園變化之大，激發(fā)學(xué)生尊師愛(ài)校的感情，鼓勵(lì)學(xué)生用具體行動(dòng)，從身邊小事做起，為校園增添光彩的熱情，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)。
二、活動(dòng)過(guò)程
李：各位老師
張：各位同學(xué)
李：下午好
張：歡迎大家走進(jìn)六班《愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)老師》主題班會(huì)課堂
李：同學(xué)們，我們的校園是美麗、和諧的，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光撒落大地，降臨校園，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成了我們尹莊小學(xué)每個(gè)學(xué)生的追求。
張：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。
李：我們學(xué)校是人才的搖籃。金秋十月，桂花飄香，這是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)，我們收獲著希望。
張：我們的學(xué)校是農(nóng)村學(xué)校的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的努力，我校被評(píng)為省、市級(jí)教育強(qiáng)校，與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在完善教學(xué)設(shè)施的同時(shí)，又向更高榮譽(yù)穩(wěn)步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心奮斗
李：我們的學(xué)校還有很多值得我們?nèi)フf(shuō)，去夸。
張：下面請(qǐng)欣賞快板，〈夸夸我們的校園〉，大家歡迎
李：謝兩位同學(xué)的精彩表演，是啊，我們學(xué)校有美麗的校園環(huán)境，有完善的教學(xué)設(shè)備，更有一流的教學(xué)質(zhì)量。
張：然而，變化如此之快，讓我們覺(jué)得，眼前仿佛還是斷墻殘?jiān)�，一片狼藉�?/p>
李：耳邊仿佛還能聽(tīng)到樓板的顫動(dòng)，瓦檐的漏水
張：這就是我們校園的昨天。
李：同學(xué)們可能對(duì)咱們校園的昨天沒(méi)有印象，但是在座的老師，已經(jīng)在我們學(xué)校工作了很多年，對(duì)學(xué)校以前的環(huán)境有很深的印象，那時(shí)候我們沒(méi)有像樣的教學(xué)樓，沒(méi)有現(xiàn)代化的多媒體教室，老師們辦公都擠在一起，條件很不好。
燕：這就是我們校園的昨天，想必大家還歷歷在目。
傳：今天，讓我們?cè)倩厥兹タ匆豢戳钊穗y堪的校園的昨天。
王：去聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在校園昨天的故事。
同學(xué)們，我為大家現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)一下后面的老師，讓他們給我們說(shuō)說(shuō)校園的過(guò)去，好不好?
李：僧校長(zhǎng)，您好，我叫李鴻飛，您是我們學(xué)校的老教師，請(qǐng)您給我們講講我們學(xué)校更早的情況，好嗎?
張：讓我們?cè)俅胃兄x僧校長(zhǎng)，下面我為大家再采訪(fǎng)一位老師，好不好?班主任，您好，您來(lái)我校也有三年了，請(qǐng)您為大家說(shuō)說(shuō)這幾年來(lái)，我們學(xué)校的變化好嗎?
張：非常感謝僧校長(zhǎng)、班主任為我們講了這么多，是啊，校園的變化的確非常大，可以說(shuō)是發(fā)生了翻天覆地的變化。
李：然而，這一切都離不開(kāi)我們學(xué)校全體老師的辛勤勞動(dòng)。是他們，嘔心瀝血地為海溪學(xué)校創(chuàng)造了輝煌。
張：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，告訴您一個(gè)秘密》。
李：是啊，老師，感謝您教會(huì)我寫(xiě)第一個(gè)字，解出第一道數(shù)學(xué)題。
張：感謝您在我苦惱時(shí)為我耐心開(kāi)導(dǎo)，讓我的心豁然開(kāi)朗。
李：感謝您在我心靈受傷時(shí)，為我撫平滴血的傷口。
張：是啊，老師已經(jīng)為我們校園的建設(shè)，做得是太多太多了，那么今天我們?cè)撛鯓訛樾@添光彩呢?我想同學(xué)們心中都已經(jīng)有了許多好主意。
我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)在請(qǐng)小組里討論：怎樣為班集體添光彩?
活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(zhǎng)處。
這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的`表露。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)高效。
但不適宜的活躍也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度。
“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
李：班級(jí)會(huì)因?yàn)槔蠋煹母�，同學(xué)們的努力而更美好，下面就讓我們暢想一下校園的明天。
張：同學(xué)們認(rèn)為我們校園的明天會(huì)怎么樣呢?學(xué)生自由發(fā)言，主持人及時(shí)給予肯定。
李：是啊，我們校園的明天，規(guī)模將更大，設(shè)施更完善，將以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，走向世界。
張：下面請(qǐng)我們的班主任張老師給我們講話(huà)，大家歡迎。
班主任：同學(xué)們，剛才聽(tīng)了你們的講話(huà)，看了你們的表演，我深深地被你們感動(dòng)。是啊，我們學(xué)校的過(guò)去是破舊不堪的，然而校園的現(xiàn)在卻發(fā)生了翻天覆地的變化，校園到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)，相信我們學(xué)校的明天將更輝煌。我們應(yīng)該為建設(shè)一個(gè)美麗、整潔的校園環(huán)境而添磚加瓦，還要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好學(xué)習(xí)，做一名合格的六年級(jí)學(xué)生，你們說(shuō)能做到嗎?同學(xué)們，老師相信你們一定能為校園增添光彩。謝謝大家。
李：我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們自己堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能到達(dá)成功的彼岸，我們一定能為我們的校園增光添彩。
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