《假如給我三天光明》讀書感受

時(shí)間：2025-07-11 12:00:49 好文我要投稿

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《假如給我三天光明》讀書感受

　　美國文學(xué)家馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”

《假如給我三天光明》讀書感受

　　海倫·凱勒，一個(gè)奇女子，無數(shù)人心中的偶像。她的一生只擁有過十九個(gè)月的光明和聲音，但卻給全世界的人們帶來了無窮的希望和力量。這部《假如給我三天光明》便是她最具影響力的作品之一。書中真實(shí)地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭(zhēng)，并最終獲得成功的傳奇故事。雖然再擁有三天光明只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，但作者海倫·凱勒真實(shí)、豐富、生動(dòng)而偉大的一生，卻給成千上萬的殘疾人，以及像我這樣的健全人帶來了感動(dòng)和激勵(lì)。

　　我很喜歡《假如給我三天光明》這本書，初讀時(shí)便被深深地吸引了。

　　那是三年級(jí)時(shí)一個(gè)陽光不燥，風(fēng)兒和煦的周末，我用一個(gè)下午的時(shí)間一口氣讀完了這本書。我很同情這個(gè)不幸的女孩兒，為她的遭遇而難過，也為她的成功而喜悅，更對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)十分欽佩。從那時(shí)起，海倫·凱勒這個(gè)名字就刻在了我的心里，成為了我的偶像。

　　重讀《假如給我三天光明》是在一個(gè)明媚的清晨，我坐在書桌前，不想讀書，不想寫作業(yè)，心里莫名的煩躁：討厭的數(shù)學(xué)題，離我遠(yuǎn)點(diǎn)。五年級(jí)的我，有了點(diǎn)小任性，小叛逆，在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我總選擇逃避。百無聊賴中，我隨手在書架上抽出了這本書，又一次走進(jìn)了海倫·凱勒的世界。我仿佛看到了莎莉文小姐正牽著小海倫的手，在樹林中散步，小海倫撫摸著粗壯的樹木，細(xì)嫩的草葉；看到了深夜里，燈光下，海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)的背影；看到了她鼓起勇氣走上演講臺(tái)，盡自己所能去幫助別人······海倫·凱勒的一舉一動(dòng)，一顰一蹙都在我腦海中形成了一幅幅動(dòng)人的畫面。這些畫面如當(dāng)頭棒喝，敲醒了我。拿起筆，努力學(xué)習(xí)吧。我戰(zhàn)勝了一道道難題，在一次又一次的考試中，名列前茅。從此，我更加喜愛這本書了。我想，海倫·凱勒的身上一定是有“魔力”的，一定的。

　　如今，我上初一了，這本書像老朋友一樣一直陪伴著我，海倫·凱勒也用她的“魔力”為我保駕護(hù)航，幫助我在學(xué)習(xí)和生活中一路披荊斬棘，乘風(fēng)波浪。

　　暑假，再次翻開了《假如給我三天光明》，我又有了新的感悟。

　　海倫·凱勒的“魔力”究竟從何而來？這本書又為什么要以“Three Days to See”作為書名呢？這兩個(gè)已經(jīng)困擾了我許久的問題終于有了答案。正如詩人汪國真所說：“我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中�！�

　　究竟為何？因?yàn)闊釔凵?/p>

　　“人生只有一次，如果就那樣渾渾噩噩地度過了你唯一的一生，你甘心嗎？”老師常常這樣問我們。

　　若甘心，即使是天才也會(huì)淪為平庸；不甘心，便要在通往成功的崎嶇山路上獨(dú)行。

　　海倫·凱勒不甘心！因?yàn)�，她熱愛生命�?/p>

　　因?yàn)闊釔凵�，不甘虛度光陰，所以拼搏，雖身陷逆境，依然在無聲與黑暗中掙扎；因?yàn)闊釔凵�，熱愛生活，熱愛身邊的一切，所以希望再擁有三天光明�?/p>

　　全書最打動(dòng)我的便是這最后一章——海倫·凱勒幻想復(fù)明后的三天計(jì)劃。

　　第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良，溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

　　第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。