如果采取隨機(jī)分班的制度，有的學(xué)生可能在小學(xué)的時候?qū)W習(xí)的過程較多，如果再從零教起，那么他們學(xué)習(xí)進(jìn)度就會變慢很多。這樣一個班級同學(xué)之間的差距太大，不能兼顧，不管對于成績好的學(xué)生還是成績一般的學(xué)生都是不公平的。

　　對學(xué)生和家長來說，通過摸底考試，可以知道自己在新學(xué)校的排名，在初一新班的排名。因為同一所學(xué)校，全校大排榜，前多少名能考上“三校”，前多少名能得到省重點指標(biāo)，每年的波動不是很大，所以，也有利于家長和學(xué)生確立自己的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和中考升學(xué)目標(biāo)。