一、做老師。
二、技術支持,跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持。
三、公務員或事業(yè)單位,在國家公務員報考專業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專門招收生物學專業(yè)的,但相關事業(yè)單位也有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等。
四、技術顧問,可到專業(yè)的生物技術外企。">

久久99热精品,久久国产精品久久,久久人人国产,国产精品久久久久久久久久嫩草,欧美伦理电影免费观看,国产女教师精品久久av,精品国产乱码久久久久久虫虫

生物師范專業(yè)就業(yè)前景

回答
瑞文問答

2024-08-11

生物科學專業(yè)畢業(yè)后的去向:
一、做老師。
二、技術支持,跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持。
三、公務員或事業(yè)單位,在國家公務員報考專業(yè)中尚未發(fā)現(xiàn)專門招收生物學專業(yè)的,但相關事業(yè)單位也有疾控中心(CDC)、物證中心、食品檢驗處等。
四、技術顧問,可到專業(yè)的生物技術外企。

擴展資料

  生物科學的研究領域

生物師范專業(yè)就業(yè)前景

  生物科學專業(yè)研究對象由生物科學家根據(jù)生物的發(fā)展歷史、形態(tài)結構特征、營養(yǎng)方式以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等,將生物分為若干界。當前比較通行的是美國R.H.惠特克于1969年提出的5界系統(tǒng)。他將細菌、藍菌等原核生物劃為原核生物界,將單細胞的真核生物劃為原生生物界,將多細胞的真核生物按營養(yǎng)方式劃分為營光合自養(yǎng)的植物界、營吸收異養(yǎng)的真菌界和營吞食異養(yǎng)的動物界。中國生物科學家陳世驤于1979年提出6界系統(tǒng)。這個系統(tǒng)由非細胞總界、原核總界和真核總界3個總界組成,代表生物進化的3個階段。非細胞總界中只有1界,即病毒界。原核總界分為細菌界和藍菌界。真核總界包括植物界、真菌界和動物界,它們代表真核生物進化的3條主要路線。

聂荣县| 武冈市| 扬州市| 普宁市| 年辖:市辖区| 定南县| 韩城市| 肃北| 平乐县| 张北县| 安达市| 鄂尔多斯市| 红桥区| 重庆市| 故城县| 嵊泗县| 海南省| 吉隆县| 晋中市| 宁强县| 乳山市| 沁水县| 慈溪市| 香河县| 修水县| 喜德县| 星子县| 龙川县| 和平区| 乡城县| 上饶市| 宿松县| 车险| 灵石县| 五常市| 灵璧县| 大石桥市| 乳山市| 太仓市| 洛隆县| 肇东市|