“掛科”衍生自“掛了”一詞，常見(jiàn)于現(xiàn)代大學(xué)校園。如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽(tīng)課，聽(tīng)了不做練習(xí)者。

　　掛科結(jié)果有補(bǔ)考、先補(bǔ)考再重修和直接重修三種主要情況。

　　大學(xué)掛科的影響

　　由于大學(xué)中的考核的方式與中學(xué)有所不同，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也較高中有所下滑，所以大學(xué)生掛科可認(rèn)為是一種正常的現(xiàn)象，更有人戲言：“沒(méi)有掛科的大學(xué)便不是完整的大學(xué)�！痹掚m如此，掛科對(duì)于大學(xué)生的影響卻是不容小視的。

　　1.掛科最嚴(yán)重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。

　　學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補(bǔ)考。

　　若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對(duì)得不償失。（關(guān)于掛多少科目就會(huì)無(wú)學(xué)位證的問(wèn)題，不同的高校的規(guī)定是不同的。）