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語文《習作訓(xùn)練之寫板報稿》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：
語文《習作訓(xùn)練之寫板報稿》教學(xué)設(shè)計
１、懂得板報稿的作用、種類以及常用結(jié)構(gòu)
�。�、對黑板報進行排版。
�。�、獨立寫板報稿，按要求對其進行評價。
教學(xué)過程：
一、提示課題，明確本次習作要求。
今天，我們要學(xué)習寫板報稿。
二、仔細閱讀課文，要求思考：
什么是板報稿？它有哪些要求？
�。薄⒁獔蟮缹W(xué)�；虬嗉壈l(fā)生的事，可以是批評的、表揚的，報道新聞的，也可以是對學(xué)校生活學(xué)習提出建議或要求。
２、標題要醒目，能概括出主要內(nèi)容。
�。�、正文開頭一句要交代時、地、人、事，經(jīng)過和結(jié)果要簡明扼要，結(jié)尾指出自己的看法。（隨機出示板書）
�。�、教師進行總結(jié)。
三、現(xiàn)在我們班要出一期黑板報，請每位同學(xué)都來當主編，大家來設(shè)計一下黑板報的版面。
�。�、可以先請原主編說一下什么叫設(shè)計版面。
�。�、請原主編上黑板設(shè)計并講解。
�。�、學(xué)生在紙上設(shè)計，教師巡查。
�。�、學(xué)生評價，看是否設(shè)計得合理、新穎。全班集體選定一個版面。
四、好，黑板報版面設(shè)計好了，那么這期黑板報的稿件也請同學(xué)們撰寫。每一大組寫一方面的稿子。
一大組：表揚稿；二大組：批評稿；三大組：新聞報道稿；四大組：評論稿（對學(xué)習、生活提出建議或要求。）
１、請學(xué)生在兩分鐘的時間里，用一句話歸納要寫的稿件內(nèi)容。（尤其是新聞稿，語言要簡潔準確，要敏銳；建議要可行。）
�。�、學(xué)生練習，教師巡查，指點。
３、交流反饋。（每一大組交流。教師及時評價）
�。�、教師巡查，主要輔導(dǎo)困難生。
五、學(xué)生在自己組里朗讀已寫好的`板報稿。經(jīng)過學(xué)生評價（按板報稿的要求）后，推薦一人在班上交流。（組里的其他同學(xué)要能說出為什么要推薦這位同學(xué)）
六、被推薦的學(xué)生進行交流，學(xué)生評價。
七、學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進行修改。
八、再讀修改好的報稿。（視情況而定）
九、困難生再對原稿進行修改，其他學(xué)生再寫一篇表揚稿或批評稿。
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