(熱)春聯(lián)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的春聯(lián)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春聯(lián)作文 篇1
嗨，大家好，我是眾人皆知的春聯(lián)，是代表喜慶的使者喲！
說(shuō)說(shuō)我的由來(lái)吧。最開(kāi)始我叫桃符，相傳這個(gè)名稱源于我的'祖先，他們生活在中國(guó)歷史上時(shí)間最長(zhǎng)的朝代一周朝。那個(gè)時(shí)候在一個(gè)海島上種著一棵桃樹(shù)，樹(shù)下住著兩位仙人，他們是管理怪獸的，所以人們非常的敬畏他們。于是人們就砍下桃樹(shù)的一個(gè)部分，畫(huà)上這兩位仙人的畫(huà)像，懸掛在門(mén)上，以此來(lái)祈禱希望鬼不進(jìn)，獸不闖，民間把這個(gè)東西就叫做桃符一這就是我們的祖先。
日月如梭，光陰流逝，到了明朝，明太祖朱元璋稱帝之后，他喜歡熱鬧的排場(chǎng)也喜歡桃符，于是他下了一道圣旨：家家戶戶都要用代表喜慶吉祥的紅紙來(lái)寫(xiě)祝福語(yǔ)，以此來(lái)祈禱愿望，就這樣紅紙代替了桃符，初具毛坯的我一春聯(lián)誕生了。隨著時(shí)間的推移，人類(lèi)文明的進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越被廣泛使用，也越來(lái)越得到完善�，F(xiàn)在到了春節(jié)，家家戶戶都有了我們的身影。
現(xiàn)在我們家大業(yè)大，也一直傳承著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)：工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧。希望我的家訓(xùn)可以一直傳承下去，永遠(yuǎn)為人類(lèi)所歡迎。
春聯(lián)作文 篇2
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。隨著炮竹聲響，馬年春節(jié)像正在奔騰的駿馬向我們跑來(lái)。在春節(jié)里要吃團(tuán)圓飯、包餃子、拜年、收壓歲錢(qián)、寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)―――其中我記憶猶新的就是寫(xiě)春聯(lián)了！
離春節(jié)還有幾天，我和媽媽去商場(chǎng)里去買(mǎi)紅紙。經(jīng)過(guò)精心的挑選，我終于買(mǎi)到了物美價(jià)廉的紅紙了！
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)紅紙，準(zhǔn)備好開(kāi)始就動(dòng)筆了。媽媽急忙阻止我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝兒，紙還沒(méi)有裁呢，是不能寫(xiě)的。再說(shuō)了，你選好材料沒(méi)有？寫(xiě)春聯(lián)是很莊重的！不能瞎寫(xiě)！胡寫(xiě)可不行！”始認(rèn)真地裁紙，生怕裁著自己的`手紙，經(jīng)過(guò)一次細(xì)致裁紙活動(dòng)，之后仔細(xì)地策劃一下，我終于可以寫(xiě)了！首先寫(xiě)橫批，“歡度佳節(jié)”這四個(gè)字還挺好寫(xiě)，我小心翼翼地寫(xiě)著，還好沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)，一次ok。再接著開(kāi)始寫(xiě)右面“五湖四海皆春色”這幾個(gè)字也還好，寫(xiě)得很順利。再接著寫(xiě)下面“萬(wàn)水千山盡得輝”這次可麻煩了，這個(gè)盡是繁體字，我寫(xiě)了好幾次都不理想，心里有點(diǎn)起急�？偸遣粷M意，我氣得把筆一丟，把墨甩到了我的衣服上，這下我更生氣了，嘴里嚷嚷著“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，老是寫(xiě)不好！”眼淚不自覺(jué)得掉了下來(lái)，這時(shí)媽媽看看我說(shuō)：“張若涵如果遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄，你以后做什么事情也不會(huì)做好的，做事情必須要有耐心，恒心！”說(shuō)著就走開(kāi)了。我冷靜了五分鐘，心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，又過(guò)了兩分鐘，我又重新拿起了筆認(rèn)真的寫(xiě)了起來(lái)，一筆一筆，不知不覺(jué)中這幾個(gè)字都完成了。我高興得跳了起來(lái)，手舞足蹈，像個(gè)大猩猩似的。我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！我們可以貼上啰！”過(guò)了幾天，親戚們都來(lái)我們家串門(mén)了，大家都贊揚(yáng)我的春聯(lián)：“若涵寫(xiě)得真是好�。〔诲e(cuò)喲！”我聽(tīng)了后，心里別提多美了！心里想著：如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有媽媽點(diǎn)醒我，恐怕我就放棄了。我要記住媽媽的話，做任何事情都不能輕易放棄，要有恒心！
今天的馬年春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)有意義的節(jié)日！
春聯(lián)作文 篇3
寫(xiě)春聯(lián)今年寒假的某天早上，我在爺爺家玩著。突然，我的腦海中浮現(xiàn)了一件事——老師布置的`民俗作業(yè)。我趕緊叫醒了爺爺，“爺爺，今天我們要做民俗作業(yè)，要準(zhǔn)備毛筆、紅紙，還有墨汁！”。爺爺不慌不忙地答到：“先在白紙上練習(xí)，回家后再用毛筆把春聯(lián)寫(xiě)在紅紙上�！蔽伊⒖陶页隽税准垺⒚P和墨汁，還有一本《中國(guó)對(duì)聯(lián)》開(kāi)始練習(xí)。我在書(shū)里仔細(xì)地找著，看見(jiàn)了一幅關(guān)于兔年的春聯(lián)：“玉兔迎春至黃鶯報(bào)喜來(lái)”。我覺(jué)得應(yīng)該再加上一個(gè)橫批：“年年有‘魚(yú)’”。然后在白紙上練習(xí)起來(lái)。下午回家后，我跟爸爸一起去文具店買(mǎi)了毛筆、紅紙、墨汁�；氐郊抑校劝衙P用清水把筆頭上的膠浸泡掉。然后把紅紙裁剪整齊，做成兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條和一張短一些的紙條。再把毛筆上的清水擦掉，蘸上墨汁，在兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條上分別寫(xiě)上上聯(lián)和下聯(lián)，最后在短一些的紙條上寫(xiě)上了橫批。寫(xiě)完后，我便拿給爸爸展示。爸爸說(shuō)：“好！寫(xiě)得很工整。”我又讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“寫(xiě)得真好呀！”。我心里真高興，晚上又夢(mèng)見(jiàn)了我在寫(xiě)春聯(lián)呢！
春聯(lián)作文 篇4
今天早上，我來(lái)到我爺爺里。爺爺說(shuō)：“新年快到了，你到附近賣(mài)春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧�！蔽腋械胶芷婀�，平時(shí)都是爺爺親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢？我想了想，可能媽媽讓爺爺考 考我的才能吧，我不能讓媽媽和爺爺失望。
我走到附近賣(mài)春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的`格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認(rèn)認(rèn)真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開(kāi)始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi) 生”，因?yàn)槲蚁Ｍ麕肋h(yuǎn)都是干干凈凈的，也時(shí)常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財(cái)丁興旺”，選這幅是有原因的，因?yàn)槲壹覐N房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財(cái)丁興旺。我 自己的房間選了幅“長(zhǎng)春永樂(lè)”，是希望我天天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。大門(mén)我選了一對(duì)豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長(zhǎng)富貴”，這對(duì)豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)富貴。我選了很久 很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說(shuō)我有些春聯(lián)還選得不太恰當(dāng)，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過(guò)程中，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了。
今天我真高興，希望明年?duì)敔斃^續(xù)叫我去選春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇5
盼著!盼著!春節(jié)的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得五彩繽紛，一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來(lái)，這個(gè)新年對(duì)我來(lái)說(shuō)可是意義非凡。
“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門(mén)就會(huì)穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯(lián)。說(shuō)到春聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，在我看來(lái)，它是那么地高雅別致，寓意深厚!對(duì)于寫(xiě)春聯(lián)，我更是喜愛(ài)至極，得知海寧市青少宮將在春節(jié)前夕舉辦“流動(dòng)送春聯(lián)”的活動(dòng)，我更是躍躍欲試，毫不猶豫地報(bào)名參加了活動(dòng)，一想到自己親手書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)將被送進(jìn)家家戶戶，就感覺(jué)美滋滋的，而且今年是我第一次參加送春聯(lián)活動(dòng)，更是滿懷期待，準(zhǔn)備大顯身手!
活動(dòng)當(dāng)天，小書(shū)法家們都在現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，儼然一副大家風(fēng)范。我也不甘落后，擺開(kāi)筆墨紙硯，選了一副寓意吉祥如意的春聯(lián)“喜見(jiàn)紅日消績(jī)雪，欣逢盛世賀新年”，凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫(xiě)到一半，不經(jīng)意地抬起頭，廣場(chǎng)上已是人山人海，這下原本平靜的心中泛起了一絲漣漪，正不知如何繼續(xù)下筆，眼角一瞥，有些同學(xué)已經(jīng)完成了第一幅作品，搶到春聯(lián)的.人眉開(kāi)眼笑，不停道謝。我也想讓這種如沐春風(fēng)的微笑為我的春聯(lián)而展開(kāi)，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行云流水間，終于完成了我的第一幅春聯(lián)，引來(lái)了周?chē)说膰K嘖稱贊，我的春聯(lián)還很受人歡迎的嘛!
我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩(wěn)穩(wěn)地寫(xiě)著每一個(gè)字，旁邊的人都說(shuō)：“這小姑娘的字寫(xiě)得真不錯(cuò)!”聽(tīng)著別人的夸獎(jiǎng)，我欣喜萬(wàn)分，手上卻不敢大意，字越寫(xiě)越順，越寫(xiě)越好，一幅幅作品應(yīng)運(yùn)而生，瞬間被一搶而空，我的“生意”還蠻好的嘛!
今天，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，兩只手也被墨汁染得黑黑的，但當(dāng)看到自己的春聯(lián)得到了那么多人的認(rèn)可，看到人們拿著我的春聯(lián)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容時(shí)，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂(lè)無(wú)比!
這次活動(dòng)，不僅向大家展示了我的書(shū)法才能，提高了自己的書(shū)法水平，又鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)向那么多人送去了新春的祝福�；丶业穆飞希仪椴蛔越暮咂鹆藲g快的小曲……
春聯(lián)作文 篇6
往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門(mén)上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的門(mén)上！
年三十那天，父親貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我與父親的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：“別忘了，“�！弊值怪N！”我問(wèn)：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”父親是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”：“倒著正著都是“�！保吐�(tīng)老人家的……”說(shuō)著，他拿起“福”字，就要倒著往門(mén)上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的`動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了父親，“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白�！备赣H住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“�！��！霸趺床毁N啦？”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的父親向我做了個(gè)鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給奶奶來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“奶奶，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班�？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”�！傲藛�？嗯……”“奶奶，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
春聯(lián)作文 篇7
春節(jié)即將來(lái)臨，千家萬(wàn)戶都準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)，特別是家家戶戶門(mén)前都要貼上一幅紅艷艷的對(duì)聯(lián)，貼上一幅對(duì)聯(lián)象征著祥和和幸福。
房前屋后的鄰居都準(zhǔn)備上街去買(mǎi)春聯(lián)，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)書(shū)法，所以我準(zhǔn)備自己買(mǎi)一些紙自己寫(xiě)對(duì)聯(lián)，還可以幫房前屋后的鄰居寫(xiě)一些對(duì)聯(lián)，當(dāng)我寫(xiě)王安石“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”時(shí)，大家都贊揚(yáng)我，小小年級(jí)書(shū)法功底都這么好，大家都夸我是一個(gè)樂(lè)于助人的'好孩子，我聽(tīng)后心里樂(lè)滋滋的。原來(lái)書(shū)法有這么大的用處，我一定要把書(shū)法練得更好，爭(zhēng)取在下一年寫(xiě)出更好、更完美的對(duì)聯(lián)。
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