【精華】貼春聯(lián)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的貼春聯(lián)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
貼春聯(lián)作文 篇1
“啪…啪…啪…”，早晨一起來(lái)我就聞到了新年的氣息，睜開(kāi)朦朧的睡眼，哇！嶄新的一面出現(xiàn)在我的面前：一件新衣服，一碗熱騰騰的“萬(wàn)萬(wàn)順”，蠟黃色的“圓寶”里一定有我最?lèi)?ài)吃的玉米……面對(duì)新的一年，我緊握雙手對(duì)著新春這第一個(gè)里程碑，許下了心中最美的祝福。
今天是大年初一，我得干一些有意義的事情。在以前都是表哥和老爸貼春聯(lián)，今年我和表妹也來(lái)干一下貼春聯(lián)的活兒。
我和表妹從表哥那兒拿來(lái)對(duì)聯(lián)，天啊這么多，而且還是打亂的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)表哥正在那兒偷笑，我快速地走到他面前，腳一踩，直起身板，雙眼狠狠地瞪著他說(shuō)：“我就不信我沒(méi)你強(qiáng)！”說(shuō)用手指著表哥的鼻子，表哥的臉從晴變陰，打下我指著他鼻子的手后，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你就沒(méi)我——強(qiáng)！”表哥的聲音如暴恕雄獅的吼叫，我被嚇的.連忙后退了幾步，我氣呼呼的走了出去，表妹也拿著春聯(lián)走到表哥跟前，用稚嫩的聲音對(duì)他說(shuō)：“哥，我和姐姐一定會(huì)出色的完成任務(wù)的�！闭f(shuō)完就叫上我一起開(kāi)始貼春聯(lián)。
春聯(lián)開(kāi)始找“家”�！耙煌ザ鄻�(lè)事”這一定是貼在餐廳旁邊的，我和表妹貼好了一個(gè)，下面我的信心可就大了，“招財(cái)寶進(jìn)”這一定是貼在最現(xiàn)眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我和表妹就把所有春聯(lián)都找到了家。我們找來(lái)表哥和爸爸，讓他們審閱一下，突然表哥哈哈大笑起來(lái)，隨后老爸也笑了起來(lái)。我趕忙問(wèn)：“爸爸怎么了，有什么貼錯(cuò)了地方嗎？”我呆呆的看著爸爸，這時(shí)表哥一個(gè)箭步把我拉到大門(mén)口說(shuō)：“開(kāi)門(mén)大吉，雞鴨成群，那出去的人不都成雞了？”說(shuō)完表哥做成雞的樣了，在廚房做飯的媽媽和奶奶也笑得前仰后合。這時(shí)表哥把我和表妹拉到堂屋，一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你們講一講春節(jié)的知識(shí)！我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟詠寫(xiě)在桃木牌上的，用紅紙寫(xiě)春聯(lián)始于明朝，春聯(lián)大都有橫批和”�！白�，還有斗方和影壁單貼……”我聽(tīng)是聽(tīng)明白，可廢話也太多了。我看了一旁笑瞇瞇的爸爸，又沉入表哥的“說(shuō)書(shū)”之中。
今年的貼春聯(lián)，讓我了解到不少知識(shí)，也讓我感覺(jué)到貼春聯(lián)的快樂(lè)！
貼春聯(lián)作文 篇2
提起春節(jié)貼春聯(lián)，貼“�！弊�，就想起了春節(jié)那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)的場(chǎng)面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我?guī)透赣H、爺爺貼春聯(lián)。父親把桌子搬到門(mén)外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在春聯(lián)上，站上桌子，動(dòng)手就要往門(mén)框邊上貼，忽然爺爺在一邊說(shuō)：“把春聯(lián)讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把春聯(lián)貼反了邊�！薄爱�(dāng)真的，別貼反了邊，鬧笑話哦�！备赣H一邊說(shuō)著，一邊讀起了春聯(lián)：“春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高。”父親把寫(xiě)著“春風(fēng)得意年年好”的那張春聯(lián)貼在大門(mén)左邊的墻上，然后用手把春聯(lián)上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的春聯(lián)貼在大門(mén)右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門(mén)框上面的正中間。
父親從桌子上下來(lái)說(shuō)：“好了，再把門(mén)神拿來(lái)，把門(mén)神一貼，春聯(lián)就貼好了�！币贿呎f(shuō)著，一邊拿起門(mén)神�！巴甑拈T(mén)神老是買(mǎi)的古時(shí)候的`一些大將軍做門(mén)神，今年換一換，買(mǎi)兩張‘福’字做門(mén)神貼。”父親說(shuō)。
我站在旁邊看著父親、爺爺，心想貼春聯(lián)竟然也有這么多講究。“父親，您把‘�！仲N倒了�！蔽乙谎劭吹礁赣H把“福”字倒著貼了，就急忙對(duì)父親喊�！皩�(duì)了，‘�！志鸵怪N，這就是說(shuō)‘�！瘉�(lái)到我家了�！备赣H說(shuō)。哦！原來(lái)是有意倒著貼的，意味著幸福就要來(lái)到了�！薄案赣H，在門(mén)上貼古時(shí)候的大將，又是什么意思呢？”我問(wèn)父親。“古時(shí)候的大將傳說(shuō)都很英勇，把他們貼在大門(mén)上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進(jìn)家門(mén)，一家人才能夠平平安安地過(guò)日子�！备赣H說(shuō)。原來(lái)是這樣啊。
年年貼春聯(lián)，家家貼春聯(lián)，貼“�！弊�，貼上好兆頭，貼上人們對(duì)平安、幸福生活的美好向往。
貼春聯(lián)作文 篇3
今天是大年三十，我一早就被媽媽叫醒了，因?yàn)榻裉鞎?huì)很忙，我也要一起幫忙。但是我找了一圈都不知道我可以做些什么，正好，我看到媽媽在貼春聯(lián)，我剛進(jìn)過(guò)去幫忙。
我們搬來(lái)凳子，媽媽先把舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后將透明膠剪出多個(gè)小段。“天添我要貼了，你在下面看正不正”，我左瞅瞅右看看，然后說(shuō)：“位置正好”，于是媽媽開(kāi)始固定春聯(lián)，我一個(gè)一個(gè)地給媽媽遞膠帶，弄得我手忙腳亂的。心想：“把剪好的膠帶都粘在我的'手上，這樣我就不用來(lái)回跑了，哈哈，聰明吧！”當(dāng)我?guī)е鴿M(mǎn)是膠帶的手來(lái)到媽媽跟前時(shí)，她險(xiǎn)些從凳子上掉下來(lái)，“看到我的手有何感想？”“簡(jiǎn)直就是九陰白骨爪呀！”我們倆都哈哈大笑起來(lái)。
貼好春聯(lián)，我們又要在門(mén)上貼“福”字了，“媽媽?zhuān)瑘?bào)紙上寫(xiě)了大門(mén)口的福字是不能倒貼的，”看見(jiàn)媽媽比著倒立的“�！弊�，我連忙提醒她，媽媽說(shuō)：“是真的嗎？”“不信咱們問(wèn)爸爸”，爸爸從屋里走出來(lái)說(shuō)：“孩子說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)”，“好！就聽(tīng)你們的”，很快媽媽就把福字貼好了。
貼春聯(lián)好過(guò)年，看著那火紅的春聯(lián)，我的心里可高興了，貼上春聯(lián)，過(guò)年的氣氛更濃厚了呢！
貼春聯(lián)作文 篇4
過(guò)春節(jié)很熱鬧，讓我最感興趣的莫過(guò)于貼春聯(lián)了。
大年初一吃完早飯，我們一家人一起貼春聯(lián)。我和弟弟性子比較急，拿著粘好雙面膠的上聯(lián)就往門(mén)左邊貼，眼看那春聯(lián)就要與門(mén)完美結(jié)合了，老爸眼疾手快，一把搶過(guò)春聯(lián)：“不對(duì)，不對(duì)，你們這樣貼不對(duì)！”我們一臉茫然：“我們拿的是上聯(lián)，沒(méi)錯(cuò)啊？”只見(jiàn)老爸將雙手放在背后，裝出一副學(xué)富五車(chē)的老學(xué)究一樣，搖了搖頭：“唉，這并不是上聯(lián)與下聯(lián)的問(wèn)題，只怪你們才疏學(xué)淺，還是讓我來(lái)告訴你們吧。這上下聯(lián)的貼法課時(shí)很有講究的----在古代，人們看書(shū)時(shí)都是按照從左往右豎著看的，所以他們的春聯(lián)也自然是上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，這是不可以亂貼的，你們明白了嗎？”我們恍然大悟：“原來(lái)是這樣！我們明白了！”我們一邊按照老爸的話將上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，一邊暗自慶幸剛剛差點(diǎn)犯下的錯(cuò)。
可老爸好像還意猶未盡，興奮的對(duì)我們說(shuō)：“春聯(lián)的故事還有很多，你們還想聽(tīng)嗎？“能有才子親自為我們講解，我們自然求之不得！”我連忙拍老爸的馬屁。只見(jiàn)老爸推了推鼻梁上肯本不存在的眼鏡，又繼續(xù)說(shuō)：“貼春聯(lián)是我國(guó)古老的'傳統(tǒng)的過(guò)年習(xí)俗之一，他可以保佑全家幸福安康，平安快樂(lè)。貼在門(mén)上，可防妖怪入侵，還可以祛病消災(zāi)，辟邪等等。此外，春聯(lián)還叫‘桃符’‘門(mén)神’等等每逢過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)撕去舊聯(lián)，換上新聯(lián)，正如詩(shī)人王安石在《元日》中所說(shuō)‘千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！褪沁@個(gè)意思�！蔽覀兟�(tīng)了仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，對(duì)那小小的春聯(lián)有了重新的認(rèn)識(shí)。
想不到小小的春聯(lián)還有這么多講究，真讓人大開(kāi)眼界，同時(shí)也贊嘆中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。只可惜，我知道的太少了，看來(lái)以后還得多看書(shū)學(xué)習(xí)啊！
貼春聯(lián)作文 篇5
春節(jié)到了，媽媽買(mǎi)了春聯(lián)讓我貼，我搬著凳子，拿著雙面膠布，一會(huì)兒就把“四季平安好運(yùn)來(lái)，常年鴻運(yùn)合家歡”和“一帆風(fēng)順”貼好了，可大紅“�！弊值拈T(mén)封卻把我難住了。“�！弊值纳线吅拖逻呌小澳昴暧杏唷薄ⅰ叭f(wàn)事如意”兩行小字，把“福”字正著貼時(shí)，“年年有余”、“萬(wàn)事如意”是倒著的；“年年有余”、“萬(wàn)事如意”正著時(shí)，“�！弊謪s是倒著的。我心里嘀咕著，這做春聯(lián)的設(shè)計(jì)師也太粗心了，這叫我怎么貼呀！
正當(dāng)我犯愁時(shí)，聽(tīng)到樓下的小伙伴叫我出去玩。一聽(tīng)到玩，我就沒(méi)心思貼春聯(lián)了。于是就想：既然怎么貼都不合適，今年我家也不需要太多的.福氣，只要“萬(wàn)事如意”就行了。想到這里，我就將福字倒貼在門(mén)上出去玩了，我玩夠了，回到家，心想，媽媽一定會(huì)批評(píng)我把“�！弊仲N反了。誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)、反而表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)這“�！弊质前凑罩袊�(guó)的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的，故意把福字倒著寫(xiě)的， “福”字倒了，就表示“福到了”。媽媽指著畫(huà)笑著說(shuō)：“你看，這”�！弊值�，就是福到、福氣到！你真聰明啊！
看著這“�！弊�，聽(tīng)著媽媽的夸贊，我心里比吃了蜜還甜，心想，真是歪打正著，“�！弊志尤贿�能倒著貼，真是太有意思了！
貼春聯(lián)作文 篇6
大年三十早上，媽媽叫我和弟弟一起貼春聯(lián)。只見(jiàn)媽媽把舊聯(lián)揭了下來(lái)，又把門(mén)兩邊擦了擦，準(zhǔn)備貼新聯(lián)。我想起了《元日》中的“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”這句詩(shī)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，貼春聯(lián)是有講究的：面對(duì)著大門(mén)，右邊是上聯(lián)，左邊是下聯(lián)；上聯(lián)的最后一個(gè)字是三、四聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是一、二聲，讀時(shí)要從右往左讀。媽媽讓我把上聯(lián)遞給她，我看了看手中的對(duì)聯(lián)，“喜居寶地千年旺”“旺”是四聲，所以是上聯(lián)；“福照家門(mén)萬(wàn)事興”是下聯(lián)，我把上聯(lián)遞給了媽媽。媽媽把膠布貼在春聯(lián)的背面，緊緊的`粘到門(mén)框上，我用手壓一壓，把下邊壓平整，邊壓邊想：為什么要貼春聯(lián)呢？一副普普通通的春聯(lián)為什么還要定規(guī)則呢？我把問(wèn)題告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨J(rèn)真地回答：“春聯(lián)最早又被稱(chēng)為‘桃符’，是用來(lái)辟邪的，現(xiàn)在是用來(lái)‘祈�！摹！�
貼好春聯(lián)后，該貼“�！弊至�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“把‘�！怪N，就是福到了�！钡珛寢屵�是正著貼上去了，我問(wèn)媽媽為什么呀？媽媽說(shuō)：“屋外正‘�！�，屋內(nèi)倒‘�！�。”很快的，貼好了。我們下樓去看別人家的春聯(lián)，各式各樣：有的春聯(lián)上有一頭黃牛，角上有幾朵小花；有的是卡通版的小奶牛，手捧愛(ài)心；有的“�！笔前肓Ⅲw圖形，非�？蓯�(ài)……
這次貼春聯(lián)不但有趣，我還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。春聯(lián)不僅好看，還給我們的節(jié)日帶來(lái)了喜慶的氣氛，明年我要自己貼春聯(lián)。
【貼春聯(lián)作文】相關(guān)文章：
貼春聯(lián)作文12-25
貼春聯(lián)的作文05-07
貼春聯(lián)的作文08-27
貼春聯(lián)作文優(yōu)秀10-01
貼春聯(lián)優(yōu)秀作文12-25
貼春聯(lián)作文【精】01-16
[必備]貼春聯(lián)的作文07-10
實(shí)用的貼春聯(lián)的作文10-22