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語文教案《觀潮》教學設計
教學目的
1．讀難生字字音，掌握"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的意思，疏通文意。
2．整體理解課文內(nèi)容，理清課文結構。
教學重點：目標1、目標2
教學難點：目標1
教學步驟：
一、課前三分鐘：（3分鐘）
1、按學號說自己一則新聞。
2、抽一學生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。（目的在于促使學生認真聽講，練習口才，讓說話者也有緊迫感。）
�。▊鋵W生）如果學生講得不好，教師應給予糾正，學生評價若不知如何說起，
教師要給予指點。
二、創(chuàng)設情景，導入新課。（1分鐘）
同學們看過漲潮的壯觀景象嗎？下面請同學們觀看被前人稱?quot;壯觀天下無"的"錢江涌潮"。
三、簡介南宋觀潮盛事和作者。
杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀�，又共同組成了南宋都城生活的風景畫、風俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。
投影顯示標題、作者。
作者周密，字公謹，號草窗。原籍濟南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩文都有成就，又能書畫�！队^潮》選自《武林舊事》，是他進入元朝后所寫。
四、整體感知。
1．聲屏顯示課文朗讀錄音、畫面。
2．檢查預習。
彩屏顯示：
（1）給下列加點的字選擇正確的讀音。
�、倮做狝 、ting B．tin（ ）。②楊誠齋A、zai B．zhai（ ）
�、埕眶� A、mongtong B．mengchong（）④如履平地 A、lu B．lu。。（ ）
⑤倏爾 A、shu3 B．shu1（ ）⑥一舸無跡 A、ge B．ke（ ）
�、呱魄� A、qiu2 Bqiu3（ ） ⑧僦賃A、jiu1 nin B．jiu Knin（ ）
�、崃_綺 A、qi2 B．qi3…（ ）⑩鯨波 A、qiong B．jing（ ）
（2）給下列加點的詞選擇正確的解釋。
�、俜狡溥h出海門 A。當……時B．才
②則玉城雪嶺際天而來 A。城市B．城墻
�、圪繝桙S煙四起 A。忽然B．迅速
�、芙耘l(fā)文身 A。畫著文彩B�；y
�、萁缮舷率嗬镩g A。江岸B．江的干流
�、葜榇淞_綺溢目 A。映眼B．滿眼
五、目標完成過程。
1．課文共四段，請概括每段的段意。
明確：第一段寫海潮的雄偉壯觀。第二段寫水軍演習的動人情景。第三段寫弄潮健兒的英姿。第四段寫觀潮人眾之多。
2．朗讀并逐段翻譯課文。
顯示第一段文字，教師范讀此段并指名翻譯。
顯示第二段文字，指定一小組齊聲朗讀后再指名翻譯。
顯示第三段文字，全班齊讀后再指名翻譯。
顯示第四段文字，指名朗讀翻譯此段。
�。▊鋵W生）如果學生翻譯得不夠準確，教師要指出并糾正，個別詞語需要板書。
3．學生熟讀課文。
六、小結并布置作業(yè)。
1．熟讀課文。（A）
2．完成課后練習二。（B）
3、《掌握語文》（C）
七、說課精要：字詞教學，除生字外，還要注意"方""城""倏爾""文""溢目""江干"等常用詞的教學。多練習誦讀，預習時布置學生根據(jù)注解把文章譯成白話文。
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