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《小草和大樹》課文分析

時間:2024-09-16 12:21:39 課文大全 我要投稿
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《小草和大樹》課文分析

  內(nèi)容簡析

《小草和大樹》課文分析

  本文是一篇按照事情發(fā)展順序?qū)懽鞯臄⑹滦晕恼。講述了夏洛蒂三姐妹在寫作道路上克服重重困難,艱難前行,最終獲得成功的故事。表現(xiàn)了三姐妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ念B強意志,歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代,敢于沖破舊勢力的勇氣和膽識。

  文章中的“小草和大樹”共出現(xiàn)了3次,一次是在課題,一次在騷塞的回信中,一次是在文末。

  回信中的“小草”指的婦女能從事的事業(yè),“大樹”指的婦女不能從事的事業(yè),小草不能變成大樹,小草就是小草,大樹就是大樹,言下之意,文學(xué)是婦女不能從事的事業(yè),即使從事了也不可能取得成功,言語中充斥著對婦女的蔑視。文末的“小草”指的傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學(xué)事業(yè),“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學(xué)事業(yè)上取得巨大成功和影響,小草澆灌成大樹,即指:夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學(xué)事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見,取得了巨大成功。縱觀全文,題目除了以上兩個意思,還將成功前的夏洛蒂比喻成小草,在接踵而至的艱辛和磨難中,以頑強的生命力,茁壯成長,將成功后的夏洛蒂比喻成大樹,突出她的成就非凡。題目通過鮮明對比,暗示主人公與命運和世俗偏見抗?fàn)幍挠職夂蛨猿植恍傅淖非罄硐氲男愿瘛T谧匀唤缰校〔蓦m然不能變成大樹,但在文學(xué)界里,夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡!

  學(xué)習(xí)本文,一是激發(fā)學(xué)生對夏洛蒂的敬佩之情,培養(yǎng)學(xué)生堅強不屈的精神和為理想而奮斗的精神;二是培養(yǎng)想象能力、表達(dá)能力、理解能力和對文章語言的感受能力。

  詞句解析

 。1)對句子的理解

  ①她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

  這句話把夏洛蒂比作“仙人掌花”,突出了她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力,從中可以看出她的一生是奮斗的一生。

 、谒齻冇彩怯娩撹F般的意志,敲開了文學(xué)圣殿的大門,硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。

  句中“小草”指的傳統(tǒng)觀念中婦女不能從事文學(xué)事業(yè),“大樹”則是指的夏洛蒂姐妹在文學(xué)事業(yè)上取得巨大成功和影響,小草澆灌成大樹,即指:夏洛蒂姐妹打破了婦女不可能從事文學(xué)事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見,取得了巨大成功。從這些比喻中可以看出夏洛蒂姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志,她們的成功是用汗水和心血培育成的。

  (2)對詞語的理解

  嗷嗷待哺:形容饑餓時急于求食的樣子。

  寥寥無幾:非常稀少,沒有幾個。

  惴惴不安:形容因擔(dān)心或害怕而不安。

  大名鼎鼎:形容名氣很大。

  孜孜不倦:指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

  脫穎而出:比喻人的才能全部顯露出來。

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