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《李賀作詩》閱讀練習(xí)及答案
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們會經(jīng)常接觸并使用練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。一份什么樣的習(xí)題才能稱之為好習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的《李賀作詩》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《李賀作詩》閱讀練習(xí)及答案 1
李賀作詩
李賀字長吉，系出鄭王后。 七歲能辭章，韓愈、皇甫鈰①始聞未信，過其家，使賀賦詩，援②筆輒就如素構(gòu)，自名曰《高軒過》③。二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴④，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合⑤程課⑥者。及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率⑦如此。過亦不甚省。母使婢女探囊中，見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”
《新唐書》
【注釋】①皇甫鈰(shí)：唐朝著名文學(xué)家，古文運動的參與者。 ②援：拿。
�、邸陡哕庍^》(xuān)：題目名。過，拜訪意。意思是高貴的車子來臨，指韓皇二人來訪。
�、苻�(xī)奴：童仆，奴仆。 ⑤牽合：指受到束縛。 ⑥程課：固定的格式。
�、呗剩捍蟾牛舐�。
10.解釋下列句中加粗的詞。(4分)
�、倩矢︹嬍悸勎�信 信： ②援筆輒就如素構(gòu) 就：
�、勖�旦日出 旦： ④及暮歸，足成之 及：
11.下列句中的`“之”與“及暮歸，足成之”中的“之”意義和用法相同的一項是(2分)
A.鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 B.至之市
C.故時有物外之趣 D.心之所向，則或千或百果然鶴也
12.翻譯下列句子。(2分)
是兒要嘔心乃已耳!
13.李賀在孩提時代的作詩軼事，對你寫作有哪些啟示?(2分)
答：
答案：
10.(4分)①相信 ②完成 ③早晨 ④等到
11.(2分)A
12.(2分)這孩子要把心嘔出來才肯罷休啊!
13.(2分)注意積累好詞佳句。平時多注意觀察生活，積累素材。多思多想，用心創(chuàng)作。
以上答出任意兩點即得分。
《李賀作詩》閱讀練習(xí)及答案 2
李賀作詩
李長吉①細(xì)瘦，通眉②長指爪，能苦吟疾書。每旦日出，與諸公交，未嘗得題③，然后為詩，如他人思量牽合，以及程限為意。恒從小奚奴④，騎距⑤驢，背一破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及暮歸，太夫人⑥使婢女受囊出之，見所書多，輒曰：“是兒要嘔出心始已耳�！鄙蠠襞c食，長吉從婢取書，研墨疊紙，足⑦成之，投他囊中。
(選自唐.李商隱《樊南文集》)
[注釋]①李長吉：李賀。唐朝著名詩人。②通眉：兩眉通連。③得題：意為事前確定題目。④小奚奴：小僮仆。⑤距：同“巨”。⑥太夫人：指李賀的母親。⑦足：補充。
[文言知識]
說“從”�！皬摹敝父S，但到底“誰跟從誰”在句中要認(rèn)真研究，否則容易搞錯。上文“恒從小奚奴”，是指小奚奴跟隨主人李賀，因此這個“從”要按使動詞理解，即“使小奚奴跟隨”。又，“大將軍從百余騎西征”，這“從”也應(yīng)理解為“使……跟從”，即帶領(lǐng)。又，《鴻門宴》：“沛公旦日從百余騎至鴻門”，這“從”也指“使……跟隨”。至于“二狼仍從屠而不舍”那當(dāng)然要理解為兩只狼仍跟隨屠夫而不放棄。另外，上文“長吉從婢取書”中的“從”是指“向”。
[思考與練習(xí)]
1.解釋：①旦 ②囊 ③輒
2.翻譯：①能苦吟疾書
�、谌缢怂剂繝亢�，以及程限為意
3.理解：后人從“是兒要嘔出心始已耳”中引申出一個成語，即是
參考答案：
李賀作詩
1.①天②布袋③總是 2.①能苦心吟哦覓句然后迅速寫下來;②像別人那樣苦思冥想牽強附會，以及按一定格式寫作。 3.嘔心瀝血。
《李賀作詩》閱讀練習(xí)及答案 3
李賀作詩
(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當(dāng)時著名文人)始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。
每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合(牽強符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之(母)見所書多，即怒曰：是兒要嘔心乃已耳!
1．從文言文中可以看出李賀是怎樣的人？<2分)
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2．李賀后來成為唐代著名的'詩人，他的成名給你的啟發(fā)是什么？(4分)
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參考答案：
1． 他們小時都很聰明。(意思對即可給分)
2． (1)后天努力的重要性； (2)家庭環(huán)境及教育的重要性。以上兩點，只要答對一點即可得滿分，能從其它方面回答，言之有理，可酌情給分。
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