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關(guān)于”想見(jiàn)劉禹錫“范文
“同學(xué)們，這次我們寫的作文叫遇見(jiàn)某某某，我什么都不說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)揮，爭(zhēng)取寫出一篇好作文�！崩蠋熞宦曄抡n，我卻一臉茫然，完全沒(méi)有思路。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，拿出了一本嶄新的作文本，望著上面空白的方格，我的心中一臉無(wú)奈。奇怪，這是哪兒？以前怎么從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，我環(huán)顧四周，自己走在橋上，橋下開滿了美麗的荷花，有粉的，粉中透紅；有紅的，紅的像太陽(yáng)；有白的，白得清爽，白得好看；我腳下的這橋，好像是我的老朋友：啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧！你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。
我走下了橋，耳邊傳來(lái)幾聲琴聲，是那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣優(yōu)美，那樣引人注目。我走上前去，只見(jiàn)在一座幽靜的小亭中坐著一位詩(shī)人，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)地胡須，瓜子臉，似有滿腹經(jīng)綸的樣子。他的面前放著一把琴，而他，正悠閑地彈著琴。我走向前，輕輕問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你高姓大名？”“我姓劉名禹錫，請(qǐng)問(wèn)這位小者，你是哪位？”只見(jiàn)詩(shī)人劉禹錫不緊不慢地把手離開琴，放在腿旁，又慢慢抬起頭，眼睛望著我，我開心地講道：“我是甌海實(shí)驗(yàn)小學(xué)南甌校區(qū)的魏開陽(yáng)，劉先生，我從小就讀過(guò)的你文章，一直就很喜歡，我想問(wèn)問(wèn)您，我寫作文為何那么古板，猶如擠牙膏。而您，寫一首詩(shī)，易如反掌，而且您作的詩(shī)一首首令后人無(wú)限愛(ài)慕，特別是《望洞庭》，最后兩句話仍讓我印像深刻，這是為什么呢？”只見(jiàn)劉禹錫笑了幾聲，擺了擺手說(shuō)道：“不是不是，我寫的詩(shī)哪有你所說(shuō)的那么神奇，我以前也失敗過(guò)，但我并沒(méi)有放棄。后來(lái)，我就是多讀前輩所留下的詩(shī)詞，在他們的基礎(chǔ)上錦上添花而已。之所以我能取得你所說(shuō)的如此高的評(píng)價(jià)，我想應(yīng)該是我多讀書前輩們留下的散文與詩(shī)詞，多思考，從中吸取能源，這樣寫作才會(huì)易如反掌嘛！”
是�。≈挥卸嘧x書，才能得到知識(shí)，寫作才得以提高。我想書是一棵果樹，任我們?cè)鯓游∷θ~中的智慧，它永遠(yuǎn)茂盛和沒(méi)有怨言。
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